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"语文是工具性与人文性的统一。"随着素质教育不断向纵深发展,人们越来越多的关注到了语文教学中的人文性。人文是一个极富浪漫色彩的词汇,古今中外凡是以弘扬人的价值、正确 相似文献
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在教育高质量发展的背景下,农科教育要深化产学研协作,创新人才培养方式,积极探索协同育人机制。新疆积极响应党中央关于高等教育发展尤其是新农科建设的新要求,成立了新疆新农科教育联盟,提供了农科育人机制新平台,制定了新农科教育联盟契约,为依规培养农科人才提供制度保障,确定了新农科教育联盟的工作机制,为农科人才高质量培养提供机制保障,在新农科教育联盟主体的选择上,采取理性最优的选择方式,选择涉农院校、涉农行业企业、涉科研院所、涉农政府主管部门四大主体协同育人,为新农科建设的改革提供了丰富的实践经验。 相似文献
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英国的清教运动兴起于资本主义上升时期的16世纪,直接发端于加尔文教,并且突破了宗教的范畴,与英国资本主义的发展息息相关,在历史上扮演了重要反封建角色。学习英国史、基督教史乃至世界史,清教运动都是必不可少的研究课题。 相似文献
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余荣 《中国教育技术装备》2012,(10):53-54
发展学生的创新能力,要有良好的环境,培养学生自主学习的习惯。教师要学习新的教育思想,利用教学中的有利因素,创设条件,设置情境,调动学习热情,发展创造性思维,培养学生的创造力。 相似文献
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培养学生的自主探究能力必须从小培养。那么在低年级数学教学中，怎样培养学生的自主探究能力呢？在教学实践中，我从以下几个方面进行了尝试。 相似文献
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“语文是工具性与人文性的统一。”随着素质教育不断向纵深发展,人们越来越多的关注到了语文教学中的人文性。人文是一个极富浪漫色彩的词汇,古今中外凡是以弘扬人的价值、正确认识人生意义、探导生命意味为特征的思想观念和文学作品都可以冠之以这一美称。它以追求真、善、美等价值理想为核心,以人的自由、和谐、全面发展为终极目的。纵观高中语文课本从《诗经》、 相似文献
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正教育家苏霍姆林斯基曾说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。"在全面实施素质教育的今天,自主探究能力是每个学生必备的素质之一,它是一个人丰富知识,发展智力,走向成功的必经之路,所以,自主探究能力必须从小培养。那么在低年级数学教 相似文献
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余荣 《福建基础教育研究》2014,(9):128-128
多媒体通过图文、动画、色彩及音响等优势,在科学课堂教学中起到了举足轻重的作用,越来越显示出它独特的＂魔力＂。可以从创设探究学习情境、突破教学重点难点、优化实验教学效果、拓展学生思维空间、实现课内外的互动等方面发挥多媒体之＂魔力＂,构建精彩的科学课堂。 相似文献