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生活之友 读者导向 新知窗口──上海三联书店赵孝思，倪卫国三联书店前身是生活书店、读书出版社和新知书店，１９４８．年合并为＂生活·读书·新知三联书店＂。１９８６年８月３０日正式建立生活·读书·新知上海三联书店。该店出书以人文科学为主，以经济类图书为重... 相似文献
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<正>评价,是人类发现价值、揭示价值的一种根本方法。教学评价是促进学生积极发展、教师创新教学的“指挥棒”。在教学评价体系快速发展的今天,以不同视角解读教学评价,确保教学目标保质保量完成,是教师应着重关注的突破点。“双减”是国家为减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担而采取的一项重要政策。小学科学是学生初步认识物理、化学的敲门砖,在教学评价中,教师应以评价优化为导向,减轻学生负担为出发点,鼓励学生主动学习,培养学生实验能力和科学思维。而个性化评价和发展性评价,可以更好地反映学生在科学学科上的真实水平,促进学生综合素质的提升。本文从三个方面阐释“双减”背景下小学科学教学评价的优化策略。 相似文献
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