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政治课研究性学习,是指学生在教师的指导下,提出问题或是自主选择并确定专题,通过合作探索、整理资料、调查分析,以类似科学研究的方法去获取政治信息并运用其分析现实问题,从而培养学生综合能力,提高思想觉悟,增强理论修养。将研究性学习方式渗透到政治课教学中,这是创新课堂教学模式的一种新的尝试和实践,无疑给政治课教学注入了一股活水,带来了新的生机和活力,这不仅拓展了学科内容的范围,而且也增强了政治课的动态时效性,为政治课的特色教学开辟了新境界。一、建立课题组,确定研究课题课题组从高一年级产生,原则上自愿报名,由有兴趣且有… 相似文献
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一、地理学科教育中研究性学习的开展1.在初中课堂教学中开展探究性学习新版教材中有许多开放型、探究性内容 ,将这些内容作为活动 ,留给学生广阔的参与空间。学习这些内容时 ,老师的可操作性很强 ,既可根据班级情况深入开展 ,也可考虑安排课时布置学生自己探究。如“澳大利亚”一节教学中 ,提前一周让学生收集自己感兴趣的资料。学生收集资料涉及的内容很广 ,许多学生将自己遇到的或是学科问题 ,或是收集过程中的问题 ,或是资料中的观点和自己的想法与老师交流 ,其中有些问题极有可探讨性。有些学生还做了图文并茂、设计精巧的多媒体课件 ,… 相似文献
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民营企业档案记载企业发展的全过程，从不同角度全面客观地反映企业不同历史时期、不同背景下的发展状况、重大事件、重要人物等，是企业发展的足迹，是历史的见证。加强民营企业档案管理工作，可以帮助企业维护合法权益，树立诚信形象，增强市场竞争力，推动企业可持续发展。但目前民营企业档案管理与企业的发展反差极大，现状不容乐观。 相似文献
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一、教学思想从学生的角度看,以课堂自主实验探究为主线,开展合作学习、集体讨论等小组活动,归纳得出质量守恒定律,并理解其本质内涵。从教师的角度看,通过提问题和小实验等形式创设渐进式问题情景,引导学生思考化学反应前后物质质量总和是否变化?帮助学生用实验探究的方法建立质量守恒定律,并理解质量守恒的本质原因。最后,通过创设拓展式的问题情景,促使学生更进一步理解定律内涵,并启发学生将其应用于解决实际问题。整节课的教学过程中,注意渗透科学思想、科学态度和科学方法的教育,倡导学生注重观察、勤于思考、敢于探究,培养 相似文献
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“无机与分析化学”课程体系的构建与优化 总被引：1，自引：0，他引：1
食品专业的学科特点决定了教学体系的优化、教学环节与教学方法的优化和加强配套教材建设等几方面是“无机与分析化学”课程体系构建与优化的关键。 相似文献
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李继绸 《广西教育学院学报》2008,(1):58-60
"课后记"应包括教学目标是否合适,教学容量是否恰当,教学方法是否得当,教材内容取舍是否合适.教学重点是否已讲清楚,教学难点是否已突破,教学举例是否恰当,学生课堂学习和实验的情况,教学中创新性的思路和方法等内容;"课后记"对积累教学经验,提高教学能力,探索教学规律,促进教学改革,提高教学质量,促进青年教师成长等方面都具有积极的作用. 相似文献
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张雪绸 《商丘师范学院学报》2004,20(1):127-128
在内部交易中运用转移定价是跨国公司逃避税收的惯用方法。入世后，国外更多的跨国公司涌入我国，这对我们来说既是机遇，也是挑战，有许多问题需要认真研究，转移定价就是其中之一。就目前来看，我国境内许多外商投资企业使用转移定价手段，将大量税收转移到国外，导致我国境内许多合资企业亏损。因此研究跨国公司的转移定价对我国经济发展具有十分重要的现实意义。 相似文献
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审计风险的控制与防范 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从审计风险存在的主要环节及成因入手,就如何加强审计风险管理作了探讨,从而提高审计质量。 相似文献