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1.
霍勇凭 《现代教育科学》2007,(3):F0002-F0002
吉林市第一中学校始建于公元1907年.百年来积淀了丰厚的文化底蕴,形成了"敦品厉行、热心向学"的校训和"勤奋、自勉、敏捷、实效"的学风,造就出一支"尚德、善学、乐教、精业"的教师队伍,培养出大批国家建设事业的高精尖人才.  相似文献   
2.
大家都知道,“Ctrl Z”组合键的作用是撤销一个操作,它能使我们在编写文档的过程中及时取消所进行的误操作,或是恢复到以前的某一步。但是当我们遇到下面的麻烦时,你可能很少会想到使用它: 1.在Word文档中,当你输入一个网址,然后按回车键后,它会自动变成超链接形式,如果这不是你想要的样式,我们通常的做法是选中它,再单击右键,在弹出的菜单中选择[超级链接]→[取消超级链接]。其实,你大可不必这么麻烦!当输入的网址变成超链接形式  相似文献   
3.
据说黑客和木马都是利用一些开放的端口来攻击电脑的,只要禁用那些危险的端口,就能提高电脑的安全程度。可是对于一些菜鸟级的用户,网络防火墙的设置有些过于专业,其实Windows操作系统本身提供的TCP/IP筛选功能就能有效地控制端口的开放和关闭。  相似文献   
4.
今天老师布置了一道题目,绘制如图1这个表格,看我们谁能以最快的速度完成。看来老师是想试试我们的潜力,这里面肯定有绝招。一般大家会用绘制表格工具按钮一条条地画,但这个办法奇慢无比。开动我的小脑筋,动手试一试。先用“插入表格”工具按钮绘制一个4行5列的规则表格。当我把鼠标指针指向某单元格左侧时,发现指针变成形状了,这里面会不会有什么玄机?单击一下,只选中了这一个单元格 (如图2)。老师说过:操作一般都是针对当前被选中的对象的。我将鼠标指针移动到此单元格右边的线上。当它变成形状时拖动(如图3), 果然只调整了本单元格的宽度。嘿嘿,我成功闯关!独自享用可不是我的个性,拿出来与朋友们一起分享,你们有什么小技巧可不要忘记告诉我呀。  相似文献   
5.
在中国,“五四”新文化运动之后,由于思想的解放,一些进步的知识分子开始在中国宣传当时的苏联文化以及当时国际无产阶级文学运动中的观点。二十年代的早期,国内进步报刊上便已经出现谈及“无产阶级的文化”或“社会主义的现实主义”之类的文章,宣传介绍马列主义文学理论。现在已经见之于世的各种版本的中国现代文学史著作,大抵都提到了一九二八年开始的“文学论争”,即“创造社”同“太阳社”就提倡“无产阶级革命文学”  相似文献   
6.
教师评价的负面影响是指教师在评价学生过程中有意识或无意识地对学生发展造成危害,违背教学原则,对学生做出不客观、不公平、不科学的评价。表现在以下几个方面: 以“分”评价学生在我们现行教学实践中为数不少的教师“以分取人”。以学生考试分数来衡量学生的好、坏、优、劣,以考试分数的高低为标准来区别、划分学生。当教师的往往认为考试取得高分的学生是有前途、有希望的好学生,他们无论是在学习、思想还是品德、行为、性格等方面均为优;而考分低下的学生当然就是差生,会受到冷落。有的教师竟明示学生划清界线,使考分低的学生自尊心受到损害,在集体中抬不起头来。以“贵”评价学生部分教师看待  相似文献   
7.
优化理论课程强化实践环节   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要从高等工科机械专业系列课程教学改革的实际需要出发,以培养学生创新意识和应用能力为目标,在实践探索的基础上,对专业课的理论教学体系、实验教学体系和专业教材体系进行了整体优化和系统性改革.加强人才培养的基础性、专业性和适应性,在“宽口径、厚基础、强专业、高素质、有特长”上下工夫,形成了一套完整的重理论、强实践的教学模式,使学生的知识、能力、素质和谐发展,使人才培养质量有了显著的提高.  相似文献   
8.
高校英语教师的知识结构大致可以归结为两类,一是单一型结构,二是复合型结构.对于前者,英语教师一般是通过正规教育手段(如本科教育、硕士研究生教育、博士生教育等)获得.对于后者,英语教师可以在教书育人的过程中,出于教学和科研的需要,通过自修获得,其中有许多方法都值得重视和讨论.  相似文献   
9.
一日,在语文课上,吴老师打开了一个用Word编排的美文欣赏,在大屏幕上显示出来。咦?这次老师怎么没有提前把字号调大呢?大家正在疑惑着,只见吴老师鼠标轻点一下,哗,文字马上变大了,而且还不用移动水平滚动条,水平方向的文字完整无缺。以前,老师不是手动改变字号,就是改变显示比例。而且,改变字号会影响原文的样式,改变显示比例,水平方向的文字  相似文献   
10.
在30多年的服役生涯中,2892经历了多次变革,其摆频也从最初(20世纪60年代)绮年华时代的18000次/小时(1466U)提升到后来的21600次/小时,进而发展为当下最为普遍的28800次/小时,可谓是机芯发展历史的见证者。  相似文献   
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