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冯存义 《大观周刊》2012,(51):451-451
多年的教学实践证明,要培养学生的学习积极性.首先要激发学生的学习兴趣,让学生乐于学习数学.产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,有利于获得成就感,有利于享受学习的乐趣。否则只是不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦和烦恼。因此.我在多年的教学中,尽量给学生营造一种轻松愉快的情境.使学生乐此不疲地致力于学习内容,从而有利于形成学习数学的良性循环。以下就如何在数学教学中激发学生的学习兴趣.谈几点自己的看法及做法。  相似文献   
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