上海市一线运动员心理服务需求现状调研     

陆佳玲  钱风雷  仇凯凯  任莉敏  骆珺 《体育科技文献通报》2022,(1)

目的:了解上海市一线运动员存在的心理困扰及应对方式、对运动队心理辅导内容和方式的期待,提出心理服务工作设想。方法:对562位运动员进行问卷调查。结果:上海市一线运动员对心理知识的了解程度低;在训练比赛中的心理困扰主要有担心失误、运动成绩长期没有进步、缺乏比赛信心等,在日常学习生活中主要困扰为未来的职业发展与人生规划、伤病问题、失眠、情绪控制不佳等;运动员对提高运动表现的心理技能训练、兴趣爱好培养、人际交往沟通等辅导内容感兴趣,偏向一对一心理咨询和集体辅导活动方式;不同年龄段、项目的运动员心理困扰、应对方式及其期待的心理辅导内容方式存在差异。结论:运动员心理服务中不能忽视心理健康教育,需以问题为导向设计辅导内容,注重普遍性和特殊性结合。  相似文献   

小蜘蛛捉虫     

付凯凯 《新语文学习(小学作文)》2010,(11)

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只需要给自己一本书     

乔凯凯 《今日教育》2022,(3)

陈景润是中国著名的数学家。他出生在一个贫苦的家庭,从小就对数字和演算很感兴趣,母亲见他学习心切,咬紧牙关把他送进了城关小学。别看陈景润长得瘦小,可他学习用功,成绩很好。有一段时间,母亲发现陈景润不像以前那样一回家就看书或者写作业,学习成绩也下滑了很多。母亲不知道问题出在哪里。  相似文献   

“V来”与“V起来”辨微     

许凯凯 《现代语文》2013,(5):88-89

现代汉语中,"看、想、说、听"可以构成"V来"与"V起来"两个结构体,学界对这两个结构体可以作为插入语的观点基本达成共识,一些工具书中对"V来"与"V起来"的解释相差无几,甚至存在互释的情况。本文将从历时和共时两个层面来探索"V来"与"V起来"结构的异同:一、历时平面中"V来"与"V起来"形成的先后及推衍关系;二、共时平面中两个结构式在具体语言使用中表达功用上的差异及原因理据。  相似文献   

数列通项公式的求解方法     

邓凯凯 《高中生之友》2013,(9):24-25

在很多情形下,数列问题,可转化为对数列通项公式的求解。特别是在一些综合性比较强的数列问题中,数列通项公式的求解问题往往是解决数列难题的关键。下面举例说明几种求解数列通项公式的常用方法,希望能对大  相似文献   

深度学习在数字化试飞中的应用     

王怡  姚凯凯  王浩 《中国科技信息》2019,(Z1)

信息时代的到来使得试飞过程中获取到的数据量迅速增加,给数据存储、远程传输、数据分析处理等都带来巨大压力。深度学习方法所具有的独特优势使得试飞数据的智能化、高效化分析与管理成为可能。将深度学习算法应用于数字化试飞当中,为大数据处理提供新的方法,达到提高试飞数据处理精度、缩短试飞周期的目的。  相似文献   

搬楼大王     

崔凯凯  赵静 《课堂内外(小学版)》2008,(5):31-31

我设计的这种搬楼机器,能将一栋大楼全部搬动．想搬到哪里就搬到哪里,既减轻了因拆迁而造成的巨大耗资,又灵活运用了土地资源。  相似文献   

作文精品导读 新《龟兔赛跑》之哈利·波特篇     

凯凯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)

同学们都喜欢读童话,不少同学也喜欢写童话。也许是因为初次写作的关系吧,不少同学喜欢续写、改写一些著名的看似像童话的故事,而《龟兔赛跑》就是一个“命中率”比较高的目标。其实,同学们的认识有误区:并不是所有把小动物当做人来写的故事都是童话。童话是儿童文学的一种,它把动、植物比作人来写,通过想像、幻想和夸张,编写曲折神奇的故事情节,以适合同学们的阅读需要和接受能力。而《龟兔赛跑》的故事比较简短,但却说了一个比较深刻的道理,那就是骄傲的人哪怕有非常优越的条件,最终也会输给比他差很多的对手。这种文学体裁应该称做“寓言…  相似文献   

美丽月色     

付凯凯 《少年文艺(南京)》2010,(1):38-38

夜幕降临了,我抬头仰望月亮快要升起的地方,久久地凝视着,猛然间觉得天色豁亮了。只见那文静的月姑娘穿着淡黄色的衣裙,娉娉婷婷,悬在小院的上空。墙边垂柳的枝条在微风中轻轻摇动着,好像月亮是沿着院子里的柳枝爬上来的。  相似文献   

软件定义有线通信系统的硬件电路设计     

鲍凯凯  孙伟  周琦  高杨 《科技风》2018,(23)

为了适应部队信息化的通信需求,在分析有线通信系统组成的基础上,设计了有线通信系统的硬件电路。硬件电路主要包括协议处理、调制解调、模数转换、功率放大和接收检测等功能部分。通过软件验证表明该电路可满足有线通信的要求,该硬件电路通过搭载不同的软件可实现灵活、多样的有线通信系统。  相似文献