初中数学课堂教学效果的思考     

刘大恒 《大观周刊》2013,(12):226-226

当前,在新课戌背景下,农村初中数学教学存在的问题包括数学教材中部分内容脱节农村初中学生主体意识淡薄梃村初中数学教师教学方式比较落后等提高农村初中数学课堂教学效果应加强对教师专业化的培养,提高衣村中学数学课堂教学效果,采用多媒体等现代化教学手段,提高农村初中生的学习数学的兴趣,实现农村初中数学教师的教学质量的提高．  相似文献