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1.
刘婧祎 《考试周刊》2014,(99):107-107
课堂导入作为一堂课的引子,意义十分重大,特别对于职高学生来说,如果有优秀的课堂导入,就可以从一开始抓住他们的偏好和兴趣,自然就能提高学生的参与性和学习热情。职高英语作为职高阶段学习难度较大的课程,学生的学习欲望和学习兴趣都较为薄弱,所以,教师必须在英语课堂教学的导入上下工夫,这样才能优化教学过程,提高教学质量。  相似文献   
2.
刘婧祎 《大观周刊》2013,(11):12-13
海明威以其独特的写作风格著称,“冰山原则”更可谓其首创。在海明威引领的“冰山文体”中.象征手法的运用占据着举足轻重的作用。文章就以张祥麟先生译的《山如白象》为例,通过对该短篇小说中场案及意象等的象征意蕴进行探讨,分析了主人公的内心情感世界和小说主题的隐喻。  相似文献   
3.
单词是英语学习的基础,是英语构成的基本材料,离开单词,英语这门语言就失去意义。英语水平的高低很大程度上取决于单词掌握的好坏。如何使学生在词汇课上打下坚实的基础,提高学生对英语学习的兴趣,是英语教学的重中之重。本文主要探讨了几种中职英语词汇教学课中常用到的方法。  相似文献   
4.
英语学习对学生来说很重要,学习效果在很大程度上取决于学习习惯。要提高英语成绩,首先要有良好的英语学习习惯。这需要学生的努力,也需要教师的指导。作者着重探讨了英语学习习惯的培养,提出了几个方法和途径,即认真做好预习与复习功课,培养听、说、读、写、做等技能。  相似文献   
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