经济宣传不能犯‘冷热病’     

刘学德 《中国记者》1991,(10)

过去我们在经济宣传上是有“冷热病”的深刻教训的。如1958年的“人有多大胆,地有多大产”、“放卫星”、“登火箭”、“跑步进入共产主义”,等等。“浮夸风”弄得人们晕头转向,头脑发胀,造成的损失难以计数。时隔30年,1988年,关于物价问题的宣传,也有教训。当时的抢购风,现在记忆扰新。这两次大的经济波动,反映了一个共同的问题,即:主观脱离客观,违背了实事求是、一切从实际出发、按照客观经济规律办事的原则。当然,这也是党性不纯的表现。实践证明,党风对文风的影响是很直接的。  相似文献   

按实事求是的科学涵义办事     

刘学德 《青年记者》1995,(3)

提起实事求是,人们很自然地会想起毛主席的那段名言:“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。这段精辟的论述,已经把实事求是的涵义说得非常明确了,还有什么需要全面理解的呢?的确,对实事求是这个词人们已熟记在心了,它的涵义似乎也没有不明白的了。但是,在现实生活中,在实际工作中,却往往“说起来容易,做起来难”,许许多多不实事求是的事,随处可见。有人说,这里面存在着对地位、利益的顾虑和乞求上司的念头。应当承认,现实生活中有这种情况。恩格斯说过:  相似文献   

保持常态——社会主义舆论宣传工作的一个原则     

刘学德 《中国记者》1989,(3)

舆论宣传工作要“保持常态,以质取胜”,这是改革进入关键时期后,中央对宣传工作提出的要求。为什么舆论宣传要保持常态?怎样保持常态?保持常态还能对舆论进行正确引导吗?弄清这些问题,对于搞好新闻宣传工作,无疑是必要的。开始接触这个问题的时候,我曾不以为然,认为这只不过是改革关键时期的“权宜之  相似文献   

如何培养学生运用语言的能力     

刘学德 《生活教育》2007,(8)

在初中阶段,英语教学目标是:"使学生受到听、说、读、写英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能,以及培养学生初步运用英语进行交际的能力"。由此可见,培养学生运用语言的能力己成为教师首先要解决的课题。为此我在初中英语教学中,始终把这一点作为教学活动的起点和中心,针对  相似文献   

蓬勃发展的山东有线电视     

刘学德 《中国广播电视学刊》1998,(Z1)

改革开放以来,山东的广播电视事业获得了长足的发展,形成了卫星和地面、有线和无线、城市和乡村相结合的广播电视网络．特别是近几年来,紧紧抓住世界高科技发展给广播电视技术飞跃发展带来的机遇,加快全省有线电视传输网的建设,使各级有线电视台凭借先进的传输手段把电视节目送到千家万户,不仅提高了传输质量,而且大大提高了电视覆盖率,扩大了有线电视宣传阵地,为全省政治、经济和社会发展,为满足人民群众日益增长的文化娱乐生活需要,发挥了巨大的作用．建设山东有线电视传输网和建立山东有线电视台是山东省广播电视事业"九五"规…  相似文献