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1.
2.
电视节目技术质量包括主观技术质量和客观技术质量。主观技术质量主要反映在观众的主观感觉中节目的技术质量,是节目图像、声音好坏的重要指标。客观技术质量主要反映节目的客观技术指标是否得到满足,  相似文献   
3.
本人针对园林植物的摘叶养护技术做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括园林植物养护的概述,并对园林植物的摘叶养护技术进行了介绍。  相似文献   
4.
5.
为了全面提升节目制作能力和节目制作质量.满足电视节目制作对硬件设施的需求,吉安电视台购置了一辆六讯道标清数字电视转播车。该车的系统设计最大限度地考虑了安全问题.采取多级备份措施,避免出现单一崩溃点:充分考虑了系统配置的全面性和合理性.使得整车功能齐全。使用方便,并利于系统维护。  相似文献   
6.
我常常听到这样的课:教师循循诱导,激情四射;学生滔滔不绝,妙语惊人。这无疑是一堂令人称道的课,可再仔细看看你就会发现这样的课堂往往成了几个学生的舞台,绝大部分学生成了听众或观众。一部分学生尽情表现,固然  相似文献   
7.
以往县市电视台之间大多采用人工传送节目的方式,因受地理位置和交通条件的影响,效率低、时效性差。卫星、微波传输虽能实现节目即时传输,但设备及其维护需要大量人力财力支持。随着网络的普及和计算机技术的快速发展,使建立高效、快捷的新闻传输网成为可能。2007年吉安电视台借助广电宽带网的优势,成功组建了县市电视台新闻节目传输网,实现全市14个电视台之间新闻节目的快速传输。  相似文献   
8.
刘春根 《教师》2011,(25):33-33
“动情点”是指记叙文中最能表现主题、感染读者的典型场景,构思记叙文,关键是要捕捉“动情点”。 一、精心描绘“动情点” 选择最能表现人物形象的典型场景,综合运用语言、动作、神态、外貌等人物描写以及景物描写来表现人物,抒发感情。如《背影》写父亲送“我”上学,作者对父亲买桔子的典型场景作了细致的描写。语言:“我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。”  相似文献   
9.
随着素质教育的开展,我国教育部对学生的要求越来越全面化,学习成绩不再是老师和学校所关心的全部问题,把学生的身心健康也囊括到了管理当中,而田径训练简单易操作,对学生的身心健康有很大的  相似文献   
10.
文章介绍了"数学分析"课程中如何讲授一些与后续课程内容有关的基础知识,以打通与后续课程的联系,从而促进学生数学素质与能力的形成。  相似文献   
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