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运用“口语报告”技术对高中生解决陌生物理问题的研究表明：高中物理教学应该关注学生的非结构性经验背景．重视对学生进行分析规范训练．进而实现有效与高效的物理教学。 相似文献
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随着传统出版和新兴出版加速融合,产业变革对出版社编辑培养提出了更高的要求。本文深入剖析出版融合发展背景下对编辑培养的具体要求,以培训为切入口,提出出版社培养编辑的具体策略：提高培训重视程度、强化培训需求分析、拓展培训内容资源、创新培训形式。力求通过培训帮助编辑顺应融合发展趋势,不断增强专业能力,以新气象新作为推动出版社高质量发展取得新成效。 相似文献
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教师在专业成长的过程中难免遇到各种问题与困惑,真正的问题在于:教师如何把一个个问题转化为一个个成长的契机。刘老师提供了很好的个案。她阅读经典理论,探行于理论与实践的灰色地带,不断地实现"理论与实践的相互转化",并升华为一种生命需要。这便是她最大的专业价值。 相似文献
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一套《学会生存在中国》的读本,吸引我们不远千里走进深圳宝安中学 编的校园。行走于课堂、教师和学生之间,我们发现,比读本更精彩的是校本课程的诞生过程,比诞生过程更值得钦佩的,是不懈的研究精神和创造力量。 “课程”是什么?专家们自有他们的学术定义。然而,这个通常与我们不相干的“上位”概念,在新课程中却要由学校和教师自己来诠释。宝安中学两年前萌动的一个想法,居然在跌跌撞撞的摸索中变成了一门活生生的“课程”。课程的含义,也在这样的“零敲碎打”中重新丰富和完满起来,而不再是少数人的专利。这是可喜可贺的。从绝对意义上说,只有真正地站到“课程”这个层面上来考虑教学、审视教学,才可能当好一个教师,才能够办好一所学校。因为这是使教学获得更多自由和个性的视角。这样的视角不只在校本课程中才有,但校本课程开发一定能为教师建立起这样的意识和能力。 唯愿更多的学校和教师对校本课程给予一份应有的关注。 相似文献
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刘晓晴 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
在新课改的教育背景下,进一步提升学生进行自主探究与独立思考的能力是新时期初中数学教学的要求,传统的教学模式无法实现上述教学目标,甚至会使得学生将来的发展受限。所以,需要对教学体系进行创新,为学生创建出进行自主学习的数学平台,这也就催生出探究式教学模式。 相似文献
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远程教育资源的优劣直接影响远程教育的质量。当前我国虽然已经建设了种类繁多的远程教育资源,但是存在重复建设、缺乏评价标准引导、教学设计质量低等问题。为此,整合力量,集中优势,建设符合远程教育特点的教学资源对于我国远程教育的健康发展是极为有利的。 相似文献
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[目的/意义]剖析舆情卷入风险感知下社交媒体用户非理性行为的生成要素,阐释用户认知—动机—行为之间的关系,为舆情风险治理和用户行为管控提供科学参考。[方法/过程]基于问题解决情境理论,整合风险信息搜寻与加工模型（RISP）和扩展平行过程模型（EPPM）,厘清舆情卷入风险感知下社交媒体用户非理性行为影响要素联动关系和驱动路径,从需求触发、认知控制、情绪发酵、行为反馈4个阶段构建舆情卷入风险感知下社交媒体用户非理性行为的生成机理模型。[结果/结论]针对舆情卷入风险感知下社交媒体用户的非理性行为,应从需求引导、信息监管、情感重塑、技术赋能4个方面进行规制,引导用户理性辨识舆情风险并做出科学决策。 相似文献
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关于提高现代远程教育教学质量的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
高等教育的教学质量是动态的,大众化条件下的高等教育质量呈多样化;教学质量取决于教师的教,更取决于学生的学,要采取措施使学生具有正确的学习观,学生树立正确的学习观和积极主动学习是开放教育教学质量保证的内在因素;开放教育是大众化的高等教育,教育质量得到保证必须树立正确的质量观,改变应试教育的管理方法,向教学过程要质量. 相似文献