读者来信     

刘绍乾 《新闻知识》1989,(4)

编辑同志: 贵刊今年第一期上有沈庆云的“对‘遵命本报讯’的沉思”写得意味深长,发人深省。而且直言不讳,从遵命这样一种陈旧的陋习看到它的若干危害性。如限制记者的创造性,不利于新闻舆论监督,不利于新闻的时效性。其实最关键的一条,还是在于第一条:限制记者的创造性。文章抓住了问题的要害,  相似文献   

宁肯废稿 不可失实     

刘绍乾 《新闻知识》1991,(7)

记者、通讯员都知道“真实是新闻的生命线”这句格言,但要做到就必须从严要求。一次我写一则新闻到报社,编辑一看文中的“金牛乡六组”就间:组是哪一级单位?我说:根据当事人向派出所报告的地址.乡以下就是组.编辑说:应该弄清楚乡与组之间还有没有村。经他这么一提,我才感到当时疏忽了这  相似文献   

贵刊第七期 可读文章多     

刘绍乾 《新闻知识》1990,(10)

编辑老师: 今年第七期《新闻知识》已读,文章和图片还是令人满意的。尤其是“卷首论坛”的《迈开双脚,到现场去》,把以前的纯理论研究变成了既是理论研究又是实践倡导相结合的文章(当然理论研究也是需要的),标题和内容都十分新颖,发表正好是时候、几个段落也写在点子上。“卷首论坛”这个重要栏  相似文献   

讲座“体育竞赛的报道”是篇美文     

刘绍乾 《新闻知识》1990,(12)

《新闻知识》第9期《体育竞赛的报道》,是一篇思想性和愉悦性都很强的好文章。尤其是该文对体育报道中若干精彩镜头的展示,说明和“高见”,既  相似文献   

对分课堂教学模式及其成功因素探析     

刘绍乾  钱频  王曼娟  王一凡  卢红梅 《教育教学论坛》2019,(13):46-48

对分课堂把课堂教学时间分为两部分,一部分给教师讲授,另一部分给学生进行课堂讨论,两部分之间有一个学生课外的自主学习过程。这种新的课堂教学模式融合了传统讲授式课堂和现代讨论式课堂的优点,具有明确的为自主学习和课堂讨论设计的"亮考帮"作业。自分课堂提出以来,受到了广大师生的普遍认可。本文介绍了对分课堂的理念及操作模式,重点探讨了对分课堂成功的因素。  相似文献   

《摄影记者在画乡》是一张生动的“写照”     

刘绍乾 《新闻知识》1990,(12)

贵刊第8期刊登的《摄影记者的自我写照》,着墨不多,但摄影记者的酸甜苦辣跃然纸上,使人们对摄影记者的工作和生活有了一个较轮廓的印象和初步的理解。特别是“摄影记者在画乡”的照片、生动地  相似文献