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1.
卓文燕 《大观周刊》2012,(39):282-282
高中文言文教学的现状是：近几年，对文言文教学的批评越来越多．最集中的一点就是对文言文教学中执行的“师讲生记”的教学模式的批评。这种教学模式让教者头疼，学者厌倦；费时最多．收效甚微  相似文献   
2.
卓文燕 《大观周刊》2012,(39):285-285
在中学语文课堂教学中,提问是一门艺术。教师提问,随心所欲者甚多,或者要点把握不准,或者深浅度把握不妥,甚至问得莫名其妙。笔者就多年的教学实践．就课堂提问的艺术谈若干浅见。  相似文献   
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