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1.
2.
3.
情报信息系统的耗散结构分析   总被引:4,自引:2,他引:4  
任福珍  卢桂兰 《情报杂志》2004,23(10):71-72
应用自然科学中的耗散结构理论,分析了情报信息系统的耗散结构特性,提出了建立稳定有序的情报信息系统的有效方法和途径。  相似文献   
4.
卢桂兰 《甘肃教育》2008,(15):58-59
“情态动词+have+过去分词”这一结构可以表示各种不同的意义,是中学英语的难点之一,也是历年高考测试的热点内容之一。笔者根据历年高考题将此内容作一归纳。  相似文献   
5.
任福珍  卢桂兰 《现代情报》2003,23(4):117-118
本文将协同学理论的基本思想应用到图书馆系统中,分析了图书馆系统的基本结构和运行规律,论述了图书馆系统中各子系统间的协同,指出了各子系统的服务行为和需求行为只有协同一致,才能使图书馆系统的整体功能得到充分发挥。  相似文献   
6.
西安碑林     
走进陕西省博物馆,跨过雕刻华丽的石门,便望见一座重檐四角攒尖的亭子,上挂一块黑色大匾,写着“碑林”两个金色大字。这里就是闻名中外的书法艺术宝库——西安碑林。它是陕西省博物馆的一个特殊组成部分。 (一) 西安碑林是名碑荟萃之地,也是我国收藏碑石最早、最多的场所。碑林建于北宋元祐二年(1087年),当时是为了保存唐代的“石经”。所谓石经,是指唐玄宗李隆基亲自作序、加注并书写的《石台孝经》,以及唐文宗开成二年(1837年)刻的十二经,即《开成石经》。石经原立在唐长安城务本坊的国子监内。唐末,朱温胁迫唐昭宗迁都洛阳,并对长安城进行了一次毁灭性的破坏。尔后,长安城缩小,原立于国子监内的石经就被弃于荒野之地了。后梁时,刘鄂驻守长安,根据其部下尹玉羽的建议,将石经迁至新建的城内(今西安市西大街社会路)。  相似文献   
7.
目的:探讨优质护理服务在神经外科病房中的应用效果。方法:对600例神经外科病房住院患者进行分组,其中300例观察组患者实施优质护理.另300例患者作为对照组。将两组患者基础护理质量评分、病房管理评分、护理不良事件发生率及满意度进行比较。结果:观察组实施优质护理后,基础护理质量评分、病房管理质量评分、患者满意度明显高于对照组,观察组护理不良事件发生率患者低于对照组。结论:在神经外科实施优质护理可以有效提高护理质量,减少护理不良事件和提高患者满意度,值得临床推广应用。  相似文献   
8.
乐学与善教     
卢桂兰 《教育革新》2007,(10):44-44
在当前的英语教学中,普遍存在着教师累,学生苦的现象,笔者认为改变这种局面,使学生由"厌学"变为"会学"、"乐学",关键在于教师的教学技巧。教师的"善教"体现在以下几个方面。  相似文献   
9.
一、不断扩大学生的词汇量高中学生在英语写作中常常因为找不到合适的词语表达自己的思想,而放弃了许多有价值的想法,转而去写他们可以用英语表达的简单思想。有些英语水平低的学生由于掌握的词汇量较小,表达能力较低,甚至不能正确地表达简单的思想。因此,如果学生没有掌握足够的词汇量,即使他们的口语水平再高,也写不出好的作文来。在英语教学中,教师应通过听写、英汉互译、造句等多种手段加强学生对英  相似文献   
10.
师幼互动是指幼儿教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程,它贯穿于幼儿一日生活的各个环节,是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证,是促进幼儿全面发展的关键性因素,也是教师内在的教育观念、教育能力和外显的教育手段、教育行为相结合的综合表现。一、以师幼互动为出发点,进一步探索幼教改革的基本思路幼儿教师都曾接受过一定的职业训练,一般都具有对幼儿施加正确教育影响的能力,可以在一定程度上调节、控制和引导幼儿的发展方向,能提供较为完善的环境和材料,把握教育过程中的着力点和强度,使每个幼儿在原有基础上朝着社会要求的方向发展。从本质上看,教师与幼儿都是独立的人,都有着人格和尊严、物质和精神的需要,都有生存、学习、游戏、娱乐、自我发展和自我实现的权利。教师应当以朋友的身份与幼儿交流情感和看法,虚心征求和倾听幼儿的意见,赏识幼儿的优点和进步。这样,教师才能走进幼儿的内心世界,得到幼儿真诚的爱戴。因此,教师需要时时处处发挥幼儿的主观能动作用,挖掘幼儿的潜能,学会站在幼儿的角度客观地评价和反省自己的教育策略、教育要求和教育方法,从幼儿的发展、需要和利益出发,去思考各个教育环节。但是,个别教师忽略了师幼之间的关系。往往采取主...  相似文献   
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