“互联网+”视域下的档案线上线下服务体系构建研究     

陈东宝  卿太祥  吴丽娜 《档案时空》2017,(6)

1 引言 2015年7月4日,《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》(国发[2015] 40号,以下简称“《意见》”)正式发布.《意见》指出“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态.关于“互联网+”,可以从以下三个视角来理解:一是经济视角,“互联网+”代表一种新的经济社会发展形态,以互联网为基础设施和创新要素(实现工具)的经济发展新形态;二是技术视角,“互联网+”指以互联网为主的创新成果或者说一整套信息技术(包括移动互联网、云计算、大数据技术等)在经济、社会、文化、生活各领域的扩散、应用及深度融合的过程;三是网络视角,“互联网+”不仅是一个信息网络,更是一个物质、能量和信息互相交融的物联网.  相似文献   

校史育人 大有可为     

卿太祥 《兰台世界》2013,(20)

本文以西南财经大学校史馆的探索和实践为例,总结大学校史在育人工作中的独特优势,梳理校史文化传统育人的巨大价值,提出了实现校史育人使命的主要路径。  相似文献   

践行科学发展观 推动高校档案事业科学发展     

卿太祥  阳嘉瑛 《档案天地》2009,(8):48-50

科学发展观是立足于我国处在社会主义初级阶段的基本国情．提出的中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。作为经济和社会事业发展的重要的组成部分之一．高校档案工作也要以科学发展观为重要指导方针．全面把握科学发展观的理论内涵,践行落实科学发展观的要求．不断推进高校档案工作的科学发展．  相似文献   

高校图书馆服务党史学习教育研究     

刘小凤  卿太祥 《大学图书情报学刊》2022,40(1):89-93

党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的必然选择,贯穿于高校人才培养的全过程。文章从图书馆发展规律、部门职能和读者需求角度,阐述图书馆服务党史学习教育的必然性,分析党史学习教育工作对图书馆的需求,从资源建设、空间升级和服务体系构建三方面,探讨图书馆服务党史学习教育的路径,并对服务过程中需要注意的关键问题进行凝练,从而为高校图书馆服务党史学习教育提供详细指导,促进图书馆的服务创新和可持续发展。  相似文献   

加强档案资源建设．规范专题档案管理     

卿太祥  阳嘉瑛 《四川档案》2009,(4):43-44

本文以西南财经大学专题档案工作为例,从加强档案信息资源建设的角度,详细阐述了专题档案管理的基本要求、具体方法和服务对策。  相似文献