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叶伟胜 《中学政治教学参考》2008,(Z1)
在学校里,常有不少同事问我:你身为班主任,教学任务那么重,又苦又累的,怎么还成天乐呵呵的?这时,我总是反问道:为什么要不快乐?是的,教师的苦和累,只有当过教师的人才知道:教育制度不完善、教学工作繁琐、竞争激烈、社会期望过高、学生难 相似文献
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人教版《思想品德》新教材以《课程标准》为依据,贴近社会生活及学生生活,很好地起到了思想品德课程的价值引导作用。但教材无论如何完美,其整齐划一的内容和样式编制,是无法满足各地、各校多样性和个性化教学需求的。其中,教材的知识逻辑和学生的认知特点之间的矛盾尤为突出。 相似文献
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品德日记,就是让学生以日记的形式记录自己对每次思想品德教学内容的理解、评价及意见,其中包括自己在实践活动中的真实心态和想法。其内容可以包括以下几个方面:①对课堂上讲授的概念、原理的理解和运用情况;②对教学过程和方式的评价及建议,即允许学生对课程内容、课堂讲授方式以及课外活动、作业、考试等各类问题发表意见;③自由发表自己关心或渴望倾诉的问题,其中包括自己的成就、失望以及生活或学习中存在的问题等等。品德日记作为师生之间的一种新的交流工具,受重视的程度还不够,不少政治学科教师往往把教学反思当成自己的反思,忽视了… 相似文献
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在《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》中法律教育的活动建议有11项,其中涉及搜集、列举案例的或对案例进行讨论、分析、谈感受的有8项,体现了新课程扩展学生的生活基础以帮助初中学生做负责任公民的精神。活动教学作为思想品德课的新模式,它的开展需要一定的资源条件,而报纸就是较便利的资源条件。本文对法制剪报的策略和意义进行初步探讨。一、法制剪报的策略法律教育教学以小组活动为主,集合了较多的教学内容。通过学生自主搜集资料,培养搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,并通过对资料的分析与教学月刊·中学版2005.9(下)讨… 相似文献
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品德日记,就是让学生以日记的形式记录自己对每次思想品德教学内容的理解、评价及意见,包括自己在实践活动中的真实心态和想法。其内容可以包含以下几个方面:①对课堂上讲授的概念、原理的理解和运用情况;②对教学过程和方式的评价及建议,即允许学生对课程内容、课堂讲授方式以及课外活动、作业、考试等各类问题发表意见;③自由发表自己关心或渴望倾诉的问题,其中包括自己的成就、失望以及生活或学习中存在的问题。品德日 相似文献
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一个建设项目从概念的形成到竣工验收交付使用，经历了很多不可缺少的工作环节，本文阐述了对路桥施工过程中的项目组织管理工作存在的问题，以及改进措施。 相似文献
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叶伟胜 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(9):14-17
在<全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)>中法律教育的活动建议有11项,其中涉及搜集、列举案例的或对案例进行讨论、分析、谈感受的有8项,体现了新课程扩展学生的生活基础以帮助初中学生做负责任公民的精神.活动教学作为思想品德课的新模式,它的开展需要一定的资源条件,而报纸就是较便利的资源条件.本文对法制剪报的策略和意义进行初步探讨. 相似文献
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