排序方式： 共有49条查询结果，搜索用时 212 毫秒
1.
杨叶心语 《希望月报(上半月)》2005,(20)
从小到大,无论是遇到困难,或是遇到别人的猜忌,妈妈都会对我说:“妈妈相信你!”每当听到妈妈说出这五个字,我的心里就觉得很踏实。我九岁了,妈妈的信任伴随了我九年。可是有一次,我险些失去妈妈的信任。 相似文献
2.
行动学习作为一种热门的综合学习模式,在我国高校人力资源管理专业教学中的探索和运用,是突破传统教学模式、密切联系管理实践的一种有益尝试。行动学习是推动高校人力资源管理专业教学水平提升与优化的强有力"催化剂",其在教学实践中的探索与运用是一个任重而道远的系统工程,其有效价值还需要更多高校在人力资源管理专业教学实践中的验证和推广。 相似文献
3.
正人职初、莫慌张,不要紧、不要急,要飞翔、等风来!你若盛开,清风自来,给理想一些空间与时间,相信自己,风来运转,一切皆有可能。"我是一只小小鸟,想要飞呀飞不高……"每一位职场新人,都有一个飞翔的梦想。《等风来》作为一部小清新风格的电影,描述了当下都市年轻人面对理想与现实 相似文献
4.
2012年是90后大学毕业生入职元年,媒体和职场都在说90后那些事儿。在职来职往的职场江湖中,不管外界如何评说,90后新人总要学着自己长大,他们的社会适应、职场融入、成长发展等,都直接取决于他们如何引爆职场正能量、唱响职场"好声音"。 相似文献
5.
人生如戏,戏如人生,职场浮沉,人生起伏。在一定程度上讲,我们三十年左右的职业生涯历程从根本上决定了我们的生活方式、人生状态和生命质量。对于即将毕业的大学生和刚踏入职场不久的新人,在人生抉择的关键关口,是屈从于父母的意志和安排,还是我的职业我做主、我的生涯我设计? 相似文献
6.
7.
所谓挫折,是指人们心理上预先想要达到的目的,受到了不可克服的障碍,致使目的不能实现,因此而造成的焦虑心理、痛苦心理。挫折是人们日常生活中极其普遍的心理创伤,也是青少年学生在日常学习中常见的一种现象。不同的人对待挫折的方式是不同的。一般地讲,学生对待挫折的常见方式,可以归纳为以下几种: 相似文献
8.
任何事物的发展,都必须遵循自身的发展规律。培养人才的工作,也是有规律可循的,谁要是不按规律办事,谁就会遭到规律的惩罚。“四人帮”反对学生学习系统的科学文化知识,使一代人腹内空空,虚度了年华,造成了国家人才溃乏。前几年搞片面追求升学率,教学满堂灌,教师花了很大的气力,学生收效甚微,结果是高分低能,还造成了恶性循环。教训是深刻的。最近几年,许多同志在实践中积极探索,提出了“按教学规律办事,科学育人”的口号,那么,教学有哪些必须遵循的规律呢? 相似文献
9.
拳杖荆条乃为古之师法,以此正其威严。但这只是从书中得知,并未真有所目睹。近日到一些学校参观学习,发现有几位教师正在上课,出自职业的习惯,便停下了脚步观察。只见一位教师手中拿着一根竹鞭,正指着一位学生的脑门在骂,骂些什么没听清,但从教师那甚怒的表情估计不会是在夸奖学生吧。我这一猜测果然没有错,只见他手中教鞭一扬,狠狠地打在学生的课桌上,发出“啪”的一声,随着这响声只见那个学生打了一个寒颤,此情此景不由得我回忆起《学记》上的一句话“夏楚二物,收其威也”。看来威倒是暂时收住了,因为学生在那里乖乖地站着。我又观察了其他几间正在上 相似文献
10.
新时期我国学校体育改革与发展的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
从教学目标、教学内容、教学评价等方面入手,探讨学校体育教育改革与发展的对策。认为:培养学生终生体育的意识、习惯和能力是学校体育的一个根本目标;明确学校体育各学段的体育目标和内容,强调其连续性和衔接性,形成一体化体系;重构学校体育教育评价体系。 相似文献