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近年来,随着数字传播技术的飞速发展和普及应用,其中最本质最核心的变化就是传统媒体的数字化和众多新媒体形态的出现。同时,以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业,正在世界各地高速成长。 相似文献
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本文依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》英语课程的“主题”要素，以科普版《英语》教材八上The Modern Olympics阅读语篇为依托开展教学实践，以语篇研读为起始点开展教学设计，运用情境创设、主题阅读与支架写作等教学方式，旨在探究初中英语阅读课堂教学中缺乏主题引领等问题。该研究结果对初中英语阅读课这一课型的教学探讨具有启示作用。 相似文献
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