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本文考察了二十多年来国内外学者结合汉语事实对"了"字理论进行的一般性研究,对虚词"了"的分类、语法意义、功能等问题进行了整理、比较、归纳与综合。 相似文献
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本文考察了二十多年来国内外学者结合汉语事实对“了”字理论进行的一般性研究,对虚词“了”的分类、语法意义、功能等问题进行了整理、比较、归纳与综合。 相似文献
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教学语言是指教师在课堂教学中运用的口头语言,它是表达教学内容的主要手段,是教师的一项重要基本功。教师要完成教学任务,提高教学质量,就必须具有一定的口头表达能力,语文教师尤其应该如此。因此语文教师应该严格要求自己,使教学语言达到准确、精炼、通俗、生 相似文献
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吉照远 《语文学刊:高等教育版》2011,(12):122-124,128
文章通过对交际法理论特点的论述,分析交际法在对外汉语教学中的运用以及学生汉语交际能力的培养途径,指出交际法在运用中应该注意的问题和要求,强调联系实际是交际法在对外汉语教学中取得成功的保障。 相似文献
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从语言审美选择看“副 名”现象 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展,语言也不断地发生变化。其中词类转变就是这演变中较常见的现象,本文主要谈名词与形容词的转变。在运用语言的过程中,名词经常活用为形空词,一般说来,名词不受副词的修饰,但是,在语言的演变过程中,却出现了不少副词修饰名词的现象,如“很淑女”“很绅士”“挺规律”“挺艺术”等等。并已被大 相似文献
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"真的是美轮美奂,充满了诗情画意啊!……"这是2007年中央电视台春节联欢晚会上,主持人董卿评价南京军区前线歌舞团表演的群舞《小城雨巷》时所用的串联词。显然,董卿可能是觉得这个成语太美的缘故,而把"美轮美 相似文献
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