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Web 2.0时代的特征是用户产生信息,这必然加剧了信息的爆炸性增长,随之催生了个性化的信息定制.Widget成为实现这个目标的利器.文章着重解析图书馆如何利用Widget走出日益边缘化的窘境,将服务无痕地融入用户的网络生活. 相似文献
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吉聪 《图书馆工作与研究》2009,(7)
本文调查分析了当前国内中医药高校图书馆网上信息素质教育的发展现状,结合杜克大学医学中心图书馆等多所美国高校图书馆的经验启示,对信息素质教学模型和教学内容提出构想,并对我国进一步实施网上信息素质教育提出建议. 相似文献
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高校图书馆校外读者权限管理若干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过网络调查美国及国内的知名高校图书馆,对比研究校外读者在办证条件、身份限定、借阅限制、权限变化等方面的权利管理,深入分析消除读者间权利的不平等,弥合信息鸿沟,弘扬大学图书馆的公共精神. 相似文献
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