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1.
说起女儿的事情,我的心里非常难过。这件事情像块大石头一样,一直沉甸甸地压在我的心头。我是个要强的人,什么事情都不愿意落在别人后面。在单位里,我的工作从来都是数一数二的,没让领导批评过,没让同事瞧不起。这可能和我小时候的教育也有很大关系。小的时候,我家里很穷,爸爸妈妈一直教育我们要人穷志不短,不能落在别人后面,不能让人家瞧不起我们。在那样的家庭里长大,我和哥哥姐姐们都很要强,比谁上进,看谁学习更好、最听爸爸妈妈的话。长大以后,我们就形成了这样的性格。也许是从小比惯了吧,我和哥哥姐姐们也在暗地里较劲。兄弟姐妹们相…  相似文献   
2.
【目的】新媒体时代的到来对传统科普传播方式的革新势在必行,为探讨更为高效的科普传播策略,有必要对科普受众的特点进行分析。【方法】文章通过引入拉斯韦尔的5W理论,将其应用到信息接收方式的分析中,综述了新媒体时代下老年、中年和青少年信息偏好、阅读方式和接收途径的差异,并基于这些不同提出了优化科普创作品质和传播效率的建议。【结果】老年人群阅读时间相对充足,对生活类、健康类科普内容尤其偏好;中年人群更偏好利用碎片时间并对专业性科普内容有更高的需求;青少年更多利用闲暇时间在移动端获取信息,对新颖题材和形式更关注。【结论】在创作科普作品时应充分考虑不同年龄层次受众的行为特点和信息接收习惯,针对不同的新媒介提出优化科普信息的内容呈现方式和传播手段,为打造个性化优质科普传媒品牌提供了理论参考。  相似文献   
3.
张卓群  吕丰 《浙江档案》2008,(12):46-47
高校档案馆不仅是学校档案保存、管理、提供利用的科学文化事业机构,也是学校历史文化积淀保存、延续与传播的中心。档案展览作为档案资源开发利用的有效方式之一,已成为档案部门宣传、挖掘档案文化价值的重要形式。通过展览形式展示高校档案,关键在于突出高校档案的价值特征,挖掘高校档案所蕴含的深厚的历史文化内涵,营造浓厚的知识教育氛围,这就需要融入展览文化一所谓展览文化,  相似文献   
4.
求是记忆     
吕丰 《浙江档案》2008,(12):32-33
浙江大学110多年的发展历史,是烙进我们灵魂深处的印记。除了几代求是人为教育和科学事业孜孜以求的精神品格外,还有一幅幅记忆影像中的校园建筑。由这些影像串联而成的历史空间。绵延着每一个时代独特的韵昧。它们已不单单是一幢校舍、一栋楼宇,同时也是大学的符号和象征。阅读它们。仿佛以一种特殊的语言在解读学校的岁月变迁。  相似文献   
5.
吕丰 《华夏星火》2009,(4):64-65
全球金融危机对我国实体经济发展造成严重的不利影响,国外消费需求下降,使我国长期依靠出口支撑经济增长遇到严重挑战。实现经济稳定可持续发展,必须加快转变经济增长方式,根本在于启动对经济增长具有长期支撑作用的国内消费特别是农村消费需求。  相似文献   
6.
7.
抗战爆发后,浙江大学一路西迁至广西宜山,1938年11月1日竺可桢校长在开学典礼上,作了《王阳明和大学生的典范》的演讲,首先提出要以"求是"两字,作为浙江大学的校训。  相似文献   
8.
在高校招生录取中,填报志愿得当与否,是能否录取的一个非常重要的因素。有些考生和家长非常重视高考,但填报志愿很随意,重考轻报,这是不对的。考生不仅要考出一个好的成绩,如何在众多高校中合理定位,选定自己喜爱的学校和专业,更是一件颇费心思的事。怎样才能充分使用高考成绩,如愿以偿地走进自己喜爱的学校和专业,下面结合自己几年来的工作实践,谈淡对填报志愿的一些体会,也许对考生有一些帮助。  相似文献   
9.
吕丰 《华夏星火》2009,(4):62-63
尽管广西钦州市、百色市田东县、南宁市横县等农村金融改革试点县进展顺利,但从总体上看,广西农村金融整体发展仍较为落后,六大难题制约农村金融改革进一步深化。  相似文献   
10.
校园劳动是高校劳动实践的主要形式之一,构建校园劳动教育课程体系是保障高校劳动教育质量、提升劳动教育成效的必然要求。同济大学以“五育并举”方针为指导,针对高校劳动教育在思想认识、管理体系、活动载体、方式方法等方面存在的问题,以情境学习理论为支撑,依托后勤集团构建劳动教育共同体,开发了具有情境学习范式的体验类、执勤类、活动类、技能类校园劳动教育课程体系,在劳动教育课程的内涵认知、管理制度、实践基地、实施方法等方面开展深入探索。研究表明,高校校园劳动教育课程要立足校园、就近取材,把劳动教育融入大学生的日常生活,在课程目标层面,要强化组织机制建设,确立劳动教育共同体的核心思想;在内容组织层面,要分类分层细化实践内容,通过边缘性参与增加学生参与劳动实践的机会;在教育方法层面,要创设学习情境,依托劳动教育共同体推行学徒制教育模式。  相似文献   
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