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1.
芈凌云聂锐吕涛张磊刘玥 《煤炭高等教育》2016,(3):48-53
为了提高大学生通识教育课的课堂参与以促进课程学习效果的改善,文章以某"211"工程大学面向非经济管理类本科生开设的通识教育课"管理学"为例,运用结构方程模型和问卷调查,建立了大学生通识教育课课堂参与的心理动因及学习效果模型并进行了实证检验。结果显示:目标追求、学习活力和课程态度是影响大学生通识教育课课堂参与行为的主要心理动因。因此,引导学生课程态度是促进大学生通识教育课课堂参与的关键,提高学生的课堂参与是提高通识教育课学习效果的关键环节。 相似文献
2.
吕涛 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(4):29-30,68
情境教学利于培养大学生的创新意识与实践能力.在大学<秘书实务>课教学中,恰当设置教学情境,引导学生在情境中探究学习、"亲身"体验、多角度思考,可加深学生对知识的理解与把握,从而培养学生提出问题与解决问题的能力. 相似文献
3.
煤炭资源市场营销中面临的问题
一、精煤的冶炼存在着一些产品结构性问题。受中国自然条件的局限性和开采技术水平的有限，中国冶炼煤炭产品的结构存在一定问题。精煤的冶炼市场结构还有一些单一，冶炼精煤销售量在85％以上的东北三省，区域外国际市场的比例相对较小。由于当前精煤价位相对比较高，供求关系将由紧张变为相对缓合；另外，受国家调高钢铁出口关税和国际铁矿石价格高涨以及石油等替代能源的多方面影响，都给精煤营销市场带来很大的不利影响。 相似文献
4.
一个简单的化学现象,学生却难以用恰当的语言进行描述;一个显而易见的问题,学生的回答常是拖沓累赘,甚至答非所问。学生(尤其是农村学生)语言表达能力欠佳的状况较为普遍。如何改变这种状况,切实提高学生的语言表达能力,本文从四个方面作了一些尝试:转变观念,活跃课堂气氛;身体力行,作为表率;创设情景,强化训练;练习考核,激励评价。 相似文献
5.
SSY型声速测量仪,实际上是一种多功能的声学实验仪器。它与J2458型教学示波器配合,还可以做许多实验。 1.测量声速 测量声速,基本上有两种方法,即v=s/t法和v=fλ法。v=s/t法是从速度的 相似文献
7.
多媒体教学作为现代教育的一种教学模式,已被广泛应用于各学科教学中。本文介绍了Flash课件制作的优势,阐述了Flash课件的基本制作方法和步骤。 相似文献
8.
Futaba 4VF遥控器价格低廉、简单实用，性能可靠．深受国内模友青眯。不过其所配说明书内容简单——只涉及一般性的常规用法。因此下面将爱好者在使用此设备过程中．总结出的一些心得和体会归纳介绍．希望对初次使用它的模友有所帮助。 相似文献
9.
吕涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(13)
目的：比较经桡动脉和经股动脉介入治疗冠心病的临床疗效和优势.方法：收集2009年10月至2012年3月于我院接受冠心病介入手术治疗的78例患者,其中48例患者接受经桡动脉介入手术（为经桡动脉组）,30例患者接受经股动脉介入手术（为经股动脉组）,比较两种术式患者的平均穿刺时间、术中动脉痉挛发生率、手术成功率及术后并发症.结果：经桡动脉组患者平均穿刺时间较经股动脉组时间长（P＜0.05）,且术中动脉痉挛发生率较经股动脉组高（P＜0.01）,两组手术成功率无显著性差异（P＞0.05）,但经桡动脉组的术后并发症远低于经股动脉组（P＜0.01）.结论：经桡动脉介入手术治疗冠心病创伤小、并发症少、住院时间短,是一种安全可行的介入术式,值得临床推广和应用. 相似文献
10.
一、运用多种方法扩大词汇量
影响英语阅读理解能力的因素很多,词汇量、文章的背景知识、阅读技巧的运用等。就高中阶段的!学生而言,英语阅读理解的好坏主要是看词汇量．词汇量越大,理解得就越快。 相似文献