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1.
吕谨盛 《中国教师》2013,(Z2):72-72
新课程改革中必须面对的一个亟待解决的问题是如何有效的进行化学教学。而解决的方案之一就是教师要更新教学模式,转变学生的学习方式,从而指导学生高效学习,以便实现最有效地教学。其中,教学的"有效"原则更强调在化学中的学习是一个主动建构知识,拓展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。一、新课程理念下的高中化学有效教学在新课程理念下,"有效教学"的"有效"是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或  相似文献   
2.
数次沙尘暴席卷北京,波及大半个中国,媒体纷纷惊呼“沙尘暴成为与黄河长江洪水比肩的民族大患”。它卷起的茫茫黄沙让人心悸,更让人思考。沙尘暴是一种灾害性的天气现象,但它的根本原因在于生态环境遭到破坏。这种破坏还会带来什么?我们大抵不愿去想,但有一点可以肯定,绝对比沙尘暴可怕和危险得多。全社会的环保呼声使人心慰,然而事实也再次向我们敲响警  相似文献   
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