浅谈高中语文新课改教学     

吴俊虎 《语数外学习(高中版)》2013,(1):2

要实现新课改,要时刻保持清醒的头脑和拥有实事求是的工作作风是非常必要的。听、说、读、写这四个方面作为最基本的方法不可或缺,课内外活动也应适当进行,让学生在愉快中更好地学习语文。  相似文献   

浅谈《品德与社会》课与快乐教学     

吴俊虎 《黑龙江科技信息》2010,(27):141-141

新课程倡导活动化教学,教师正在由单纯的知识传授者向学生活动的引导者、组织者、合作者转变。营造快乐和谐的课堂氛围,既能为孩子创设快乐的学习环境,又能激发学生浓厚的学习兴趣,进而做到以兴趣促进学生乐学,达到提高学习效果目。《品德与社会》学科从学生社会生活的原型出发,多视角(地理的、历史的、文化的角度)去分析,探究社会事物和社会现象。  相似文献   

浅谈余华小说叙事特色     

吴俊虎 《大观周刊》2012,(48):33-33

上世纪八十年代,先锋文学以其迥异于传统文学的姿态为文坛吹来一股新风,而在先锋作家中,余华以其“苦难、暴力、死亡”叙事不断冲击人们的眼球。本文试图从叙事角度的切入,分剐从小说叙事风格的转化,叙事者角度的转化等方面对余华小说叙事特色进行多角度论述。  相似文献