谁来规范"付费采访"等7则     

陈翔  吴华华  周志成  刘上峰  童钟鸣  刘存宽  李照林 《中国记者》2003,(4)

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电网停电计划自学习约束规则专家库构建     

杨才明  肖林朋  朱炳铨  吴华华  钱一宏  张静 《中国科技信息》2018,(17)

正随着电网规模的不断扩大,特高压建设成为了未来电网规划的重点工程,其在解决电力跨省跨区输送的同时,也带来了电网特性多变、易出风险等诸多问题,尤其对依赖经验较大的电网停电计划编排工作产生了较大影响,使缺乏经验的新人在面对繁多停电组合及各电压等级的不同设备时措手不及。本文基于上述问题,采用关联规则挖掘算法及离散段间隙加权法进行停电计划编制专家库中同停规则及窗口期规则的自学习,将学习结果进行专家库的补充规则。经过在某省电力公司的实际系  相似文献   

这篇报道在宣扬什么     

吴华华 《中国记者》2003,(4)

不久前,某晚报用半个版的篇幅报道了一个体老板的创业经历。其中提到20世纪80年代中期这个老板开餐馆时,几位台湾客人提出要吃蛇,那位老板就从一位进城的农民手中用80元钱买下了6条五步蛇,然后以6000元兑换券的价钱卖给了台湾游客。  相似文献   

生本理念下中职英语有效教学的实施     

吴华华 《学苑教育》2019,(11):60-60

在素质教育理念下,中职教育需要顺应教育改革趋势,树立生本理念,强化学生在学习中的主体地位,引导学生通过自主学习和合作探究来获取所学知识。本文立足于中职英语教学,重点就生本教育理念的实施对策进行了深入探讨,希望可以提升中职英语教学的有效性。  相似文献   

FLASH课堂教学与学生创新思维能力的培养     

吴华华 《中学教学参考》2012,(17):115-115

FLASH课程是中等职业教育计算机专业的一门重要课程,在FLASH课堂的教学中,常常会出现这样的现象：老师在课堂上讲得明明白白,学生听得清清楚楚,但在实际运用时却不知所以然,不知该从何人手及如何操作。笔者也常反思到底是什么原因：难道是老师讲得不清楚,还是学生根本就一点都听不懂？其实都不是。虽然教师对知识的理解和表达以及学生学习的努力程度和理解力是影响学习效果的重要因素,  相似文献   

中职班主任与学生沟通的方法和艺术     

吴华华 《新校园(当代教育研究)》2018,(4)

中职生是学生群体中一个不容忽视的部分,他们富有活力,青春洋溢,是未来社会建设中的重要力量,在城乡建设、城市发展的各个角落都能看见他们的身影。在中职院校就读的这一阶段是学生人格发育健全的关键时期,在如此特殊的成长阶段中,班主任对学生承担着更大的责任,对学生的影响也会更加明显。本文将结合中职班主任工作的实际情况,对沟通方法与艺术进行阐述,希望能够为广大中职班主任提供一些参考。  相似文献