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高职教育实践教学体系建设的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从高职院校实践教学现状、实践教学体系建设的基本原则出发,提出了科学建设有一定针对性的、个性化的高职实践教学体系. 相似文献
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从报上曾见过许多讣闻。尽管各种讣闻“规格”,不一,但写作上“死”的呆板格式大有给人以千篇一律之感。然而,当读了登在5月19日《人民日报》三版上新华社记者郭玲春写的讣闻——《杰出作家沈从文告别亲友读者》后,我们似乎不约 相似文献
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为了培养学生的创新意识和实践能力,依据课程特点,把实践教学划分为基本技能类实践课程、专业基础技能类实践课程、专业技能类实践课程、综合类实践课程四大类实践课程体系,根据不同类别的实践课程确定不同的考核方法和评价方法。考核采取定性和定量考核相结合,评价采取过程和结果评价相结合的方式,通过考核掌握学生学习和教师教学上存在的问题,通过评价找出学生学习和教师教学上存在问题的原因和解决问题的方法,从而提高教师的教学水平和学生的学习质量,更有效地培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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物理试验中经常要求平均值,为了解决在不同实验中平均值的求法,根据实际问题阐明了几种常用求平均值的方法,可以灵活掌握和应用,在试验中快速求出平均值。 相似文献
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