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吴晓丹 《福建基础教育研究》2019,(2):60-62
从主题明晰度、词汇与情境的结合度、基础到能力的提升度、学生的思维度对一节主题式词汇复习课展开观察。验证开展主题式词汇复习教学实践活动的实际效果,目的是优化初三阶段复习教学,帮助学生构建词汇记忆网络,提升语言综合应用能力。 相似文献
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吴晓丹 《广东技术师范学院学报》2007,66(10):58-60
阐述了塑料异型材挤出成型模具在设计与制造中的建模和仿真的基本方法,指出产品开发过程及塑料挤出成型模具的仿真和虚拟样机及虚拟制造技术是加快开发塑料挤出成型新产品步伐的必由之路. 相似文献
3.
数控加工开放实验与机械类大学生素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高素质人才培养需求的提高,实验教学对人才培养的作用愈来愈受到重视.开放实验强调学生的个性化、兴趣、爱好和自主性,一方面担负了人才素质和能力提高的重任,另一方面促进了教学的完善和进步.数控加工开放实验具备引导学生提高素质和能力的充分要素. 相似文献
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吴晓丹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(6)
烟霏云敛,冷风漫进呼吸,不是老妪负水,更没有澄明的阳光,松树屹立在冬林中,它仿佛要把整个乾坤,压缩为一点,用毕生来消化。嶙峋在松树体内,变成寂静的美妙,用鬼斧神工酝酿,才得以迸裂羁绊,惊破闭塞。指导老师倪夙敏[老师留言]作者写松树的品格新颖独特。乍一读来,文字看似晦涩,却隐藏着一种哲理,通过对松树的赞美,歌颂了一种精神力量。松树$江苏省太仓市双凤中学三塔风铃文学社@吴晓丹 相似文献
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吴晓丹 《广东技术师范学院学报》2011,(6):1-4,14
环保的CO2微孔发泡越来越受到重视.本文阐述了聚合物发泡的原理,讨论了CO2微孔发泡挤出过程中的气泡成核压力降问题,指出成核前的压力保持对于气泡成核的重要性.给出了压力降模型,并按此设计出多款发泡口模机头. 相似文献
6.
吴晓丹 《福建教育学院学报》2014,(5):61-63
英语教师在使用县本资源时,要结合自己的实际教学,思考、发现、挖掘、利用.创造性使用是课程资源开发与利用的前提,也是一切教学活动的推动力.生活化使用县本资源要关注县本资源的内容与学生日常生活、生活体验建立联系,达到学生对所学英语语言真正理解与灵活使用. 相似文献
7.
增强创新精神、提高创新能力是高水平大学建设的工作主线,然而当前高校的教学管理工作无法满足培养创新型学生的要求,本文把流程再造思想引入到高校教学管理中去,通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理创新,最终实现教学管理信息化、科学化和规范化。 相似文献
8.
吴晓丹 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2004,6(1):94-96
人类世界既有共性的主体文化,更存在着千差万别、风格各异的亚文化.中西文化有着不同的思维理念、文化背景、价值观念,这可以从语言的差异上看出.英语教学作为一门语言教学,在教学中,既要重视语言能力的训练,还应注重提高学生跨文化交际的意识.本文从文化教育在英语教学中的必要性入手,阐述了文化教育的内容、文化教育与英语教学结合的途径和方法. 相似文献
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以285名幼儿园和小学一年级儿童为研究对象,采用问卷方式考察4-7岁儿童的社会化发展状况。通过对数据统计分析,研究了这一年龄段儿童社会化的水平、校际差异,力求验证并发现4-7岁儿童社会化的特点,为学校、家庭、社会的教育工作提供依据。 相似文献