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小学阶段是学生们正式接触知识的最初阶段,然而小学科学对于小学生们来说却是最为新鲜和趣味性较强的学科,所以为保证自己所带领的学生们能够在此阶段学习到更加多的小学科学所涉及到的相关知识点,教师们必须在此阶段采取适当的教学手段来让学生们逐渐认识科学知识,进而使得小学生们的目光被小学科学所涉及的相关知识所吸引。因此,本文就小学科学中适用的教学手段而展开研究讨论。 相似文献
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“导、学、展、研、用”式教学是在传统教学模式基础上进行的创新,是把传统与创新结合起来,把以教员为主变为以学员为主,发挥学员的学习主动性和积极性,充分展现与激发学员的自主能动性与相互学习、研讨借鉴的优越性,让学员充分参与,充分借鉴、吸取,改变自我,改变同学,迈向集体前进、集体进步的学习型社会,实现任职教育教学质量整体跃升. 相似文献
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吴桂芹 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(7):103-104
语言 ,作为人类沟通与交际的工具总是随人类社会的发展而发展 ,随社会物质文明的提高而得到丰富。现代汉语 ,作为汉民族的共同语 ,从来也没有像现在这样得到淋漓尽致的运用与发展 ,随着改革开放 ,现代汉语与时俱进 ,在不断地发展变化并且在改革中创新。其一 ,人们驾驭语言的心理表现 ,由单纯理性思维向形象思维转变 ,即交际的目的不仅仅是在理性上沟通 ,而且要在情感上打动对方 ,拉近距离 ,情动于衷。从而使现代汉语在语法、修辞方面发挥得淋漓尽致。如“读你”、“懂你” ,现在已成为“认识你”、“理解你”的另一种说法。从现代汉语的角度… 相似文献
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编研工作是档案馆工作中的一项极为重要的任务。其指导思想是立足馆藏，以现实需要为主，兼顾长远，主动服务于党和国家以及本地区的中心工作。通过编研工作，许多鲜为人知的档案史料公布于众，扩大了档案馆的社会影响；一些不系统、零散的档案更加系统化、条理化；编研工作也可有效地促进地区经济发展。丰富地区文化内涵，提高档案馆的各项工作水平。[第一段] 相似文献
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