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吴永生 《福建教育学院学报》2002,(12)
加强思想品德教育,强调在向社会主义市场经济转变的过程中对学生进行正确人生观、世界观、价值观的教育及道德行为和思想政治素质的培养;强调思想品德教育在各学科日常教学中的渗透;改进教学方法、注重实践环节、增强思想品德教育的针对性和实效性,这些,都是当前新课程体系对德育工作重新提出的要求。 相似文献
2.
课程体系是当前高校人才培养的核心,国内学者的研究大多基于定性的描述。文章对中国计量学院的学生进行了问卷调查,并对专业主干课程成绩进行了统计分析,得出了相关结论,并最终指出了专业课程体系完善的方向。 相似文献
3.
课程体系是当前高校人才培养的核心,概括国内公共事业管理专业本科课程体系代表性的设置,提出平台课为基础的课程类别群+灵活的专业方向模块设置是当前的趋势.文章对中国计量学院四届毕业生专业主干课程进行统计,提出部分低成绩同学是拉动专业整体成绩下降的重要原因;并证明了专业不同类别课程群整体设置合理,但专业方向课程群需要淡化、学科基础课程和专业实践课程比重有待提高,个别公共课程与专业课程关系存在错位,并最终指出了专业课程体系完善的方向. 相似文献
4.
有效利用多媒体教学,可使数学课堂教学收到事半功倍的效果。本文拟结合《四边形》的教学实践,从“多媒体让课堂教学更加有趣灵动,多媒体让课堂教学更加贴近生活,多媒体让课堂教学更加充满创新”等三个角度来谈如何有效地在数学课堂中应用多媒体,激发学生的主动性。 相似文献
5.
新课程的数学课堂教学不仅要有效、高效教学,更要强调教师的魅力教学。高中数学是一门严谨的科学,有着严密的程序,要想让学生在课堂上轻松地获取知识,教师就必须有一定的课堂教学艺术,灵活自如的驾驭课堂,充分开发数学的魅力教学．提高课堂效率。 相似文献
6.
吴永生 《福建教育学院学报》2007,(6):8-9
我校于2003年9月开始准备开发《创业基础教育》校本课程一书，由校长策划组织吴存发等六位中高级职称教师编写．2004年8月引进一位本科金融专业毕业生在高中一年级按每周一课时任教此课程。我们认为这项探索性的工作在发展中国家具有重大的社会价值，特在此介绍（该文曾于2005年11月在广州举行的“首届泛珠三角区域中小学校长论坛”上作大会发言，获专家的充分肯定和与会校长的广泛认同，反响强烈，文章还获大会论文一等奖）。[第一段] 相似文献
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获取新闻线索的三种途径 总被引：1，自引：0，他引：1
生活中处处有新闻。要想写出有份量、有价值的好新闻,首先必须从捕捉新闻线索入手。对于初学者,最大的困惑莫过于不知写什么,或者说不知如何获得新闻线索。说句实话．笔者也常常为找不到好新闻线索而着急。一些通讯员也常抱怨,我们那么点大的单位,除了会议和日常工作就没啥可写。根据笔者从事新闻工作的几年体会,获取新闻线索可以从以下三大途径入手： 相似文献
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