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语文课程改革,大家忌讳提到讲解法,生怕有保守之嫌,其实这是一种误解。讲解法在教学中广泛运用并且源远流长,从两千多年前孔子的"私学"和柏拉 相似文献
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吴章贵 《中国小学语文教学论坛》2004,(36)
问题之一:课程资源泛化,非语文活动过多课改以来,有教师片面地理解新课标中的“课程资源的开发与利用”,大量地从课外选取教学素材,将各种媒体中的优秀之作运用于指导学生阅读及与口语交际训练。什么“说话课”、“说写课”、“读写课”应有尽有。甚至许多非语文的活动也纷纷粉墨登场,比如为了让学生学习写作,就拿大部分时间打乒乓球。球打得热热闹闹,但到指导写作的时候却草草而过。我们越来越多地看到,课堂上占用大量的时间绘画、做手工、做实验,这到底对学生掌握语文起多大作用?其实,课程名目多、门类多、活动多、形式多,又重新造成了师… 相似文献
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1、中小学校信息资源管理存在的问题 信息资源即信息及其载体，主要包括：传统的文献信息源、现代电子信息源和网络信息源。笔者在中学工作多年，感受到近几年来社会信息化和学校素质教育不断前进的步伐推动了中小学校信息、资源的迅速发展，形势十分喜人，但同时也发现相当一部分中小学校信息资源的管理比较落后，存在着一些不足。 相似文献
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语文创新教育的误区探究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,语文创新教育中存在认识上、方法上和手段上的误区,因此,只有正确认识并指导语文创新教育的误区,才能真正促进语文创新教育的深入开展。 相似文献
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吴章贵 《作文成功之路(高中版)》2007,(1)
十几年学校的正规教育、社会道德法则的规范、作文高分的期望不允许学生有丝毫“越轨”的思想。于是高考阅卷场上经常看到一篇篇视死如归、舍己救人、谴责自私、弘扬高尚的作文,让人看不出厚厚包装下到底是虚情假意还是赤子之心。本不该以此来揣测我们的考生,考生何过之有?但篇篇超过考生应有道德认识的文章,不得不让人怀疑,我们的年轻一代道德水平是否真的达到或超过了雷锋、王杰、时传祥、李素丽。其实,现实 相似文献
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随着计算机和互联网的普及,给高校图书馆的管理和服务带来了一场深刻的革命,促进了图书馆的现代化。可是,它也给我们带来了管理上的麻烦。管理人员有了更多的与工作无关的网上活动,这些活动造成了管理混乱、网络拥堵、工作效率低下等问题,甚至危及整个局域网安全。本文探讨通过IP-Guard网络管理系统与冰点还原精灵的配合,解决图书馆管理的问题,切实把"四风"整治落到实处。 相似文献
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新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式，建立“开放”、“有活力”的课堂教学结构，更加关注学生的思维过程，课堂上学生主动进取，思维多向发展，不同层次的学生很少有满足感，因而发现的问题也比较多，这也大大增加了课内的偶然性。这样，教师除了引导学生围绕要解决的主要问题学习外，还要设法保持其学习兴趣和思维亢奋。一方面要指导他们掌握正确的学习思路和方法，充分肯定他们的自学成果和学习的积极性，极大地满足他们的需要心理。 相似文献
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