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精彩有趣的导课既能迅速调动学生的学习注意力,触动学生的心灵,激发学生的学习兴趣,又能自然形成教学增长点和教学亮点,让学生学有所得。教师应根据本学年教材的内容要求、学生年龄特点和学习需要,对导课方式展开创意研究,引导学生顺利启动学习思维,进入学习情境之中,为课堂教学提供更多的助力支持,促进学生学科认知能力的提升。 相似文献
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《新课标》中提出了美术课要培养学生灵性、悟性,激发创造力、想象力,发展学生健康个性。因此在课中想做到：激发学生想象力,要寓教于趣;丰富学生想象力,要激励孩子留心观察生活;延伸学生想象力,要鼓励孩子参与实践;尊重学生想象力,要学会适时评价;放飞学生想象力,要引进恰当音乐;稳定学生想象力,要融洽师生关系。 相似文献
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