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从维持性学习向研究性学习转变 总被引：2，自引：0，他引：2
吴静娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(7):61-61
一、维持性学习的现状所谓维持性学习,是指我们的教育主要让学生学习人类已经创造的知识成果,给学生很多现成的结论,让学生去接受这些结论,知道这些原理和结论的探索过程,了解其本身也是创新的结果。我们现在的情况是,不少教师片面强调“讲透”、“听懂”,结果形成“满堂灌”、“填鸭式”教学,使学习过程简单化,简化了“发现”或“探究”的过程。这样的教学活 相似文献
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<正>自新课标实施以来,新型教学模式不断涌现,合作教学的互助性使其得到了广泛的应用。本文将对合作教学在阶段性教学中的应用情况予以分析,以提高小学生的语文学习能力为目的。合作教学作为新型的教学模式,满足了素质教育培养学生全面发展的需求。此种教学模式是在老师的指导下,学生通过相互交流与合作,确定自己的责任,以探索出解决问题... 相似文献
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在社会主义建设大跃进的高潮里,祖国的面貌日新月异,我感到万分兴奋和鼓舞。我是一个教育工作者,誓以最大决心,苦干苦钻,加紧自我改造,使自己能迅速的成为又红又专的人民教师。现把我的规划写在下面,请同志们监督。 相似文献
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吴静娟 《新课程导学(上)》2014,(18)
《语文课程标准》提出"口语交际是听与说双方的互动过程",明确地指出了培养学生口语交际能力的重要性。培养小学生的口语交际能力让语文课变得"有滋有味",丰富了学生的语文天地,使学生的情趣、意趣、理趣和谐统一推进教学,语文课堂工具性与人文性相统一,使学生感受课堂丰富多彩的语文气息。 相似文献
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社科内刊在党校的价值与利用吴静娟（鞍钢党校图书馆）社科内刊在党校与其它刊不同，有着自己的特殊性。内部发行；不准公开陈列；是非商品出版物。社科内刊有着与党校的教学、科研的密切联系，充分认识到社科内刊的价值，对于党校教学与科研都有着十分重要的作用。一、社... 相似文献
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