首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   29篇
  免费   1篇
教育   22篇
科学研究   2篇
体育   2篇
信息传播   4篇
  2024年   1篇
  2021年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   2篇
  2013年   4篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   4篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   5篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 45 毫秒
1.
浅议网络环境下高校图书馆期刊建设与信息服务   总被引:7,自引:0,他引:7  
周亚丽 《图书馆论坛》2006,26(3):198-200
结合高校图书馆期刊建设和管理现状,就网络环境下如何提高高校图书馆期刊建设与信息服务进行探讨。  相似文献   
2.
互动式教学是指教师、学生、知识网络之间所组成的教学过程,也可以表述为在教学过程中教师、学生以及知识网络所构成的互动关系。互动式语文课堂教学是一种新型的课堂教学模式,在互动式语文课堂教学中,学生的主体地位得到了更加充分的体现。教师仅仅是课堂教学的组织者和引导者,教师在教学过程中  相似文献   
3.
文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,就高校运动会的现状,对湖南省湖南科技大学等七所大学的学生进行了调查研究。结果表明:当前高校运动会比赛项目都只局限在跑、跳、投的形式上,内容单一、技术难度大、集体团队项目少、竞技特征浓烈、缺乏趣味性和娱乐性。研究目的是希望从“以人为本,健康第一”的视角找出一些方法召开具有特色的运动会,从而提高高校学生对体育活动参与的积极性和改善他们对体育活动的态度。  相似文献   
4.
周亚丽 《成才之路》2013,(11):76-76
《中小学心理健康教育指导纲要》指出:在中小学开展心理健康教育,是学生身心健康成长的需要,是全面推进素质教育的必然要求。在学校教育教学工作中,如何科学有效地做好小学生的心理健康教育工作,考验着每一位班主任的智慧。笔者结合多年的教育教学实践,就开展小学生心理健康教育工作方面,谈谈自己的工作体会。一、察其言,观其行,把脉学生的心理类型心理学告诉我们:一个人的行为反映着他的内心活动情况。小学生天生好说好动,教师要  相似文献   
5.
无忧无虑的暑假结束了,应当尽快调整自己的心态,积极主动地迎接新学年的到来。调整生物钟:假期里,我喜欢早晨在床上多睡一会儿,现在一上课瞌睡虫就来了。:这可不行啊,一定要调整自己的生物钟。暑假里,不少同学喜欢沉浸在游戏和卡通的世界里,大脑处于持续兴奋状态,原有的生物钟被打乱了。开学后,很多同学上课时哈欠连天,注意力难以集中,听课效果差。如果不好好调整过来,你就可能没法适应紧张的学习生活。严重的话,还会导致学习成绩下降。为了保证晚上能早早入睡,你可以尝试着早上提早一点起床,到晚上你就能很容易入睡了。如果入睡之前用热水…  相似文献   
6.
青年大学生的思想道德教育是一项复杂而系统的艰巨工程 ,它的复杂性与系统性主要体现在思想道德教育过程的要素之多、内容之广、时间之长、效果之隐等特点上。《思想道德修养》课程是对大学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地。如何利用课堂教有所效 ,育有所获 ,掌握必要的思想道德教育艺术是需要深入探索的重要课题。思想道德教育既是一门科学 ,又是一门艺术 ,但它不能简单地等同于一般的艺术 ,它有自身的特殊性。要研究思想道德教育的艺术性问题 ,首先必须了解它实施过程的特殊性。思想道德教育实施过程的特殊性可归纳为几个方面 :其一、…  相似文献   
7.
<正>他叫鲁卡。才转来四(1)班没几天,肖壮就发现了鲁卡的怪毛病。每当大家讨论头天晚上看的卡通片时,他就挤在同学们后面,小声地一句句学人家说话,这可惹恼了说话的同学,大家都不愿理他。鲁卡来了之后,学校里就发生了怪事,几乎每天都有同学报告丢了东西,比  相似文献   
8.
课堂教学中学生差错是我们应该重点关注的,它相对于教师角度的差错来说,具有更多的不可预见、不可操作性,同时,也具有更珍贵的生成资源,教师要善于发现和利用。  相似文献   
9.
“阅读教学中的朗读指导”可以帮助学生形成阅读的语感,帮助学生养成一种读书的习惯,增加对文章深层意义的理解,能有效的理解文本内容提供有力的支撑。对学生进行朗读课程的指导不仅能使学生从中感受到文本情感的熏陶,更能激发学生对于学习的热情,培养学生的兴趣,并且帮助学生养成一种良好的朗读习惯,这种做法能够在学生的日后学习中奠定良好的基础,并且会起到一个好的促进作用!在语文课程的教学中扎实有效地进行朗读指导,凸显了教材主阵地作用、教师主导作用、学生主本位作用。  相似文献   
10.
灵活而又恰当的追问,可以使学生的认识逐渐由模糊走向清晰,由肤浅走向深刻,由片面走向整体。在小学语文教学中,教师要善于根据教学情况,适时追问,从而引导学生与文本进行深层次对话。一、解惑式追问——层层深入在语文教学过程中,经常出现学生对教师的提问不理解或者不知从何回答的情况,这时就需要教师解惑式的追问,帮助学生搭建思维的跳板,使学生在教师的追问下,层层深入,由表及里,由浅入深,使学生对课  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号