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农业生态科技园区的发展路径是:农业生态科技研发平台齐备,高层次的人才等农业生态科技创新资源聚集,农业生态科技创新体系完善,促使产、学、研、官和农户等各个创新主体互动,整合一流生态科技创新资源、形成农业生态科技协同创新网络;在现代政府治理方法与现代公司治理理论的引领下,发现和培育公司治理机制,为农业生态科技创新提供体制动力,从而创造一流的农业生态效益和农业经济效益. 相似文献
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周志太 《中国职业技术教育》2003,(7)
通过讨论课、社会调查、辩论和理论联系实际等形式提高学生的本体思维能力、系统思维能力、辩证思维能力、历史思维 能力和表达能力等。讨论课鼓励学生“各抒己见、仁者见仁、智者见智”、实现创新;社会调查是带着问题去,带着答案和 问题回来,可以锻炼学生独立思维能力;辩论能激发学生的学习热情;理论联系实际教学,可以提高学生素质。因此,要 精心布置、科学指导讨论提纲、调查报告和小论文的写作,并奖惩分明。 相似文献
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通过讨论课、社会调查、辩论等形式提高学生的本体思维能力、系统思维能力、辨证思维能力和历史思维能力以及表达能力等. 相似文献
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农业自主创新的大趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
通过整合国有农业科技机构,政(院)所分开,建立"大市场"和"大社会"项目分配和评审制度,构建主管官员问责制度、连带制度的动力机制.以优化农业科技投入结构、增加农业科技投入、加快新农村建设. 相似文献
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国家农业创新系统是由与知识创新和农业技术创新相关的机构和组织构成的、基于市场作用及国家作用和引导的,以加速农业科技进步为目标,以自主创新文化、自主创新战略、自主创新制度,以涉农院所、政府、高校、企业、农户、农业推广机构为多元化互动主体,产学研官民相结合、高效精干、相互补充和促进、资源优化配置、具有规模效应、共同构成适应全国不同区域生态资源优势的一体化网络。 相似文献
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网络情境下传统出版企业的突围路径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
应对网络给图书等纸质出版物带来的“灾难性冲击”,出版企业要通过网络实现编读者的沟通互动,以化解信息不对称问题,进而展开全方位协同,包括与多媒体协同,教育读者、与读者协同,从创意到发行全程协同,多出精品. 相似文献
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1修改范围(1)修改主题。把错误的改为正确,把消极的改为积极,把模糊的改为鲜明,把肤浅的改为深刻,把漫无边际的改为紧密围绕中心,把违背事实的改为切实,把偏激、有失分寸的改为全面、得体,把违背业务规律或专业规律的改为符合有关规律。 相似文献
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微观经济学教学与提高学生的思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
周志太 《中国职业技术教育》2003,(7):39-40
通过讨论课、社会调查、辩论和理论联邦 式提高学生的本体思维能力、系统思维能力、辩证思维能力、历史思维能力和表达能力等。讨论课鼓励学生“各抒己见、仁者见仁、智者见智”、实现创新；社会调查是带着问题去，带着答案和问题回来，可以锻炼学生独立思维能力；辩论能激发学生的学习热情；理论联系实际教学，可以提高学生素质。因此，要精心布置、科学指导讨论提纲、调查报告和小论文的写作，并奖惩分明。 相似文献