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近年来，随着现代科技的发展，多媒体辅助教学蓬勃兴起。而把多媒体技术引入作文教学中，对提高作文教学质量无疑有着积极的意义。一、形象生动，引发兴趣。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”小学生好奇心强，求知欲旺盛，对新事物有着天生的亲近感。多媒体以其特有的形象性与感染力，通过图文、动画、色彩及音响等形式对学生形成强刺激，能够迅速吸引学生的注意力，激发学习动机，唤起学习兴趣，从而使学生产生学习的心理需求，进而主动参与学习活动。如我在指导学生写（春天）一文时，使用多媒体向学生展示春天美丽的风光，并配以悦耳动… 相似文献
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一般来说,地市级晚报首先是宣传国家政治意识形态的媒介,必须体现国家的意志、利益与价值观,但这并不意味着地市级晚报是简单的传声筒,地市级晚报从整个新闻机构来看几乎处于末端,但从地域政治经济来看,又是处于地方的核心,是地方社会与文化的传播、展示与讨论的核心,相对日报而言,地方晚报在处理地方与国家的关系上更富弹性空间和灵活性,它在传达党和国家的大政方针的同时必须兼顾地方社会与文化的特性,顾及地方受众的信息和情感需要,从这个角度来说,地市级晚报其实是一个观察地方与国家、传媒与社会互动的重要窗口. 相似文献
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博导系列访谈:谢灼华教授 总被引：1，自引：0，他引：1
子曰 :“见贤思齐焉。”拜访谢老 ,也正是我们发扬名家风范 ,向图书馆学前辈看齐的重要途径。由远及近 ,相向而谈 ,我们把名家请到了眼前 ,来为我们讲解他一以贯之的研究体验和治学精神。图书馆学 :主要是历史图书馆学 ,即中国古代藏书史、现代图书馆事业发展史研究本刊特约记者 :您和付璇琮先生担任主编的《中国藏书通史》获得了第十三届中国图书奖 ,学界认为它填补了中国藏书文化通史的空白 ,可见它的成著意义非凡。那么您主编这套书时 ,经历了怎样一个漫长的整理与成文过程 ?谢灼华教授 :我想首先应当是研究思路的形成过程 ,这个过程相当… 相似文献
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现代中国公共舆论的自我理解 总被引：1，自引：0，他引：1
唐小兵 《衡阳师范学院学报》2008,29(4)
三十年代的中国,对于公共舆论的认知出现了两条分歧的线索,一条是充分地肯定公共舆论在社会担当和理性沟通方面的价值,认为是知识分子政治参与的有效形式.另一条线索将公共舆论看作是无知的大众的一些非理性的情绪性泡沫,应该被严格地规训在一定范围之内,以免影响国家利益的实现. 相似文献
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星期一下午第二节课,我在办公室里批改学生星期天的作文。当改到某同学的作文时,我想这家伙的作文肯定还是“兔子的尾巴———长不了”,且淡而无味。翻开作文本,我愣住了,这回他写了满满三页纸,足有千余字。字数不少,可内容如何呢?我仔细地读了一遍,觉得不同往常,不但前后联贯,而且描写生动具体,真是出乎我的意料。文章是写放学路上,有两个少年模仿武打电影对打的事,将两个少年对打的场面,人物的动作、神态、语言描写得很形象,很动人,真像在看电影。比如其中一段是这样写的:“一少年先发制人,来了一个‘霹雳掌’加上‘扫膛腿’,另一个少年立… 相似文献
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小学三年级的学生刚开始学习作文,自然会有一个从不适应到适应的过程。指导小学三年级学生写好起步作文,使他们迈好作文的第一步,尽快人门,并使他们作文时有话可说,把话说通,把话写好,积段成篇,是十分必要的。一、指导学生从模仿中学写爱模仿是儿童的特点之一。在... 相似文献
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一、对“参与”、“全员参与”的再认识教学中的参与是指学生在课堂教学中表现出的主动积极的行为或状态,是教学双方互动而产生的心理及行为结果,是教师主导作用下的学生主体作用的充分发挥。参与的形式很多,主要表现为教师引导学生主动积极地参与听课、思考、操作、讨... 相似文献
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古往今来,课堂都是由教师主宰的,学生只能正襟危坐,洗耳恭听。教师讲到哪里就听到哪里,不可越雷池半步。若偶有学生不举手就接在教师讲话之后插话(提问或释疑),就会被定为乱“插嘴”,有违课堂纪律,轻则挨批,重则受罚。笔者认为这种一概而论地斥“插嘴”为异端的做法是欠妥的。 相似文献
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