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1.
莽晓娟 《作文成功之路(高中版)》1998,(11)
人在旅途,不是所有的索求支票都能在生活中兑现,不是所有的愿望都能成为现实。成长的岁月让我懂得“心想事成”只是一个美好的祝愿;真实的生活让我知道也有 相似文献
2.
办副刊也要注意导向问题——由副刊文学与图书、期刊文学的差异谈起刘小莽报纸副刊界今天已逐渐形成一个共识,即报纸副刊(这里主要指文学或文艺副刊)是文学与新闻的一种结合体,或者说,她是附在新闻纸上,也讲究一定新闻性的文学。这个概念应允许探讨,本身或许并无错... 相似文献
3.
通过观察在青少年排球训练中,发现某些运动员虽然具备了良好的身体条件和身体素质,在平时的学习中技术动作掌握得也很好,然而在比赛上却不能很好的运用,经常出现比赛中技术动作变形、反应迟钝、以及技战术模糊等情况。出现这一现象的一个重要原因,就是运动员的场上意识差。场上意识是随运动技能的形成而产生,是通过技术、战术和比赛实践而形成。由于我国青少年排球普及率不是很高,青少年接触的主 相似文献
4.
说实话,爸爸写《金陵春梦》的时候,我不过是一个目不识丁、拖着两条鼻涕的“小三毛”。待到《金陵春梦》第一集出版时,我才刚够资格背书包。打那个时候起,我才晓得大姐大哥都在抢着看香港《新晚报》上连载的《金陵春梦》。每逢吃晚饭时,爸爸回来,他俩便扔下饭碗,飞似地冲到门口,四只手一齐向爸爸怀里伸过去。爸爸笑容可掬地把已抽出一半的报纸往最前面的手里一放。得到的欢天喜地,抢不到的则把嘴巴噘得长长的。这当儿,爸爸就象变戏法似的,又掏出一份杂志或什么书刊来,失望的脸上顿时浮现出笑容。我那时斗大的字也认不得一石,只有端着饭碗与弟弟在一旁看热闹的份儿。直到三、四年级,我也加入“抢报纸”的行列了。但我喜欢的是报纸的儿童版,以及浅显的小说。《金陵春梦》是一本写蒋介石王朝盛衰的书,我那时还看不懂它哩! 相似文献
5.
莽投贤 《中国小学语文教学论坛》1984,(4)
一、教学目的的确定1、这组套曲借用一个普通农民的口,直接对封建社会的最高统治者——皇帝,作了尖刻的嘲讽和有力的抨击。嘻笑怒骂,尖锐泼辣,竟然把皇帝写成无赖,这不仅在元代散曲中没有,在整个古典文学的画廊中,也是极为少见的。这实际上是反映了广大劳动人民的心声。在学习本课时,应使学生充分认识劳动人民的这种斗争精神和斗争艺术。2、这组套曲在形式上也是别开生而的,有情节,有场景,有人物。尤其是用第一人称的写法,塑造了“我”这个栩栩如生的形象.数学中应着重 相似文献
6.
7.
教师在与学生的交往交流中 ,称呼学生似乎只是细枝末节 ;对使用母语进行教学的教师而言 ,从丰富的汉语词汇中选用对学生的称呼语似乎可以召之即来 ,易如反掌。因此 ,我们往往不屑在此深思熟虑。其实 ,语言是思想的直接现实。那些并不引人注目的称呼语 ,往往折射着教师的角色意识 ,具有重要的意义。请看 :我开始没叫你们分段 ,只是问哪几小节可以靠在一起。我告诉你们 ,这里要教给你们一种读书的方法。你们在阅读的时候 ,要考虑 ,按照意思内容 ,哪几个小节可以靠在一起 ,这是分段的一种方法。刚才你们都是分三段 ,很一致 ,而没有另外的分法。… 相似文献
8.
9.
10.
浅谈园林造景的植物配置 总被引:1,自引:0,他引:1
对园林景观设计中造景的基本原则、植物的基本应用和植物配置方式进行了详细的分析。 相似文献