本科生导师制的问题与建议——基于对北京师范大学本科生的调查   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘儒德  唐澈 《高等理科教育》2011,(6):106-110

通过对北京师范大学921名学生的问卷调查发现,本科生最希望在导师制中提升学术能力并进行生涯探索。导师制的实施能在一定程度上满足学生的需求并启迪学生思考,但在学生卷入程度、指导系统性、规章制度与考评等方面还有提升的空间。本文结合该校心理学院的经验,对导师制的改进与完善提出了相应的建议。  相似文献   

重新定义社区图书馆功能     

高林  唐澈 《江西图书馆学刊》2013,43(4):8-11

以澳大利亚Brimbank地区社区图书馆和天津地区社区图书馆的发展及服务为例,结合我国公共文化服务体系发展的要求,从五个方面重新定义社区图书馆的功能。  相似文献   

图书馆战略管理研究的佳作——评柯平教授的《图书馆战略规划研究》     

李庆红  唐澈  周玮璐 《图书情报工作》2014,58(11):143-146

《图书馆战略规划研究》作为国家社会科学基金重点项目的研究成果,入选《国家哲学社会科学成果文库》。该书分析了图书馆战略规划基础理论和实践现状,提出了各类型图书馆的战略规划问题与解决措施,设计了图书馆战略规划辅助系统与战略发展方案。该书以实证调研为支撑,具备管理规范的价值和行业引领的意义,是关于我国图书馆战略管理理论研究与实践活动的一部重要著作。  相似文献   

交流媒介与时间压力对群体观点产生过程的影响     

唐澈  刘儒德  史佳鑫  林楠 《电化教育研究》2011,(7):13-17

通过对80名大学生被试的实验室实验,考察交流媒介(计算机中介与面对面)和时间压力(有、无)对4人组成的群体观点产生过程的影响。数量分析和编码分析结果表明:(1)从讨论的结果上看,面对面讨论优于计算机中介讨论,有时间压力讨论优于无时间压力讨论;(2)从过程上看,计算机中介讨论组织性行为多于面对面讨论,而无关言语少于面对面讨论,计算机中介讨论更有效、更可控,面对面讨论有更多的时间与精力被浪费;(3)计算机中介讨论遵照循环模式,而面对面讨论遵照直线模式。  相似文献