排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 67 毫秒
1
1.
1．我不愿意做这样的老师，以为成绩就是学生的一切。我会告诉学生：人生的道路很长，对每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要能好好做人，你就会收获很多。 相似文献
2.
我不愿意做这样的老师,以为成绩就是学生的一切。我会告诉学生:人生的道路很长,对每个阶段的要求都不一样,即使现在成绩不好,只要能好好做人,你就会收获很多。我不愿意做这样的老师,看到学生没有达成自己的意图,就“恨铁不成钢”。我会告诉自己:铁就是铁,为什么一定要把它变成钢?除了钢和铁之外,还有金、银、铜、锡、铅,只要能活出自己的精彩,这个世界就会精彩。我不愿意做这样的老师,除了教材、教参之外几乎不看别的书,除了上班、上课之外几乎找不到其他的事情做。我会告诉自己,想学写诗的人,诗歌之外的工夫其实更重要。我还会告诉自己,世… 相似文献
3.
试论高校图书馆的管理创新 总被引：8，自引：0，他引：8
管理创新是高校图书馆事业发展的必然要求.以创新促发展,这是高校图书馆生存价值的重要体现.本文从管理创新的角度,对目前高校图书馆的管理现状进行分析,提出高校图书馆管理创新的内容和具体措施.参考文献3. 相似文献
1