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1.
邓牛顿先生在其大作《红楼梦植根湘土湘音》(2003年8月6日《中华读书报》“学术双周刊”)一文中,仅仅根据从《红楼梦》中所搞引的一些片言只语,就断言《红楼梦》的原始作者不是曹雪芹,而是一位有在湖南长期生活经历的人士,可谓“石破天惊”。但在石破天惊之余,也感到有以点代面、以偏概全、主观臆测之嫌。 先不讲别的,单就作者在该文中所列的《红楼梦》的一些语  相似文献   
2.
在文本接受过程中,接受主体对阅读文本常常会出现“正解”或“误解”现象。这种“误解”或叫“误读”,包合“正误”与“反误”两种情况。“正误”利于对阅读作品的理解,“反误”则是牵强附会的认知、评价和歪曲等。“反误”亦可分为自觉的和不自觉的两类。它们不惟会给作者带来损害和不良影响,也会误导读者。因此,应明辨“正解”与“误解”,提倡“正误”,反对“反误”,尤其要提防和摒弃自觉的有意识的“反误”。  相似文献   
3.
高校后勤社会化改革的进一步发展,需要在思想认识和理论建构上对改革作深层次和前瞻性的把握与研究,并探讨解决改革实践中有关问题的对策,通过探索和创新,形成各具特色的改革模式,促进改革向纵深发展。  相似文献   
4.
早几年在看《新民晚报》时,若发现有米舒先生谈有关书籍之类问题的文章,就爱不释手,并把它剪贴起来。当时就想着有哪家出版社能把这些文章收集起来,编辑成书出版就好了。没有想到这么快,江苏教育出版社就在今年为我们推出了这样一本好书──《米舒书话》,这真是心想事成,如愿以偿。 打开曹正文先生(米舒为其笔名)这本封面装潢清新淡雅的《米舒书话》,仿佛来到山阴道上,只觉琳琅满目,异彩纷呈,一股股浓郁的书香味扑面而来,令人为之陶醉。该书共分八个部分,题材广泛,内容丰富;举凡古今中外、文史哲经、名人轶事、历史掌故、…  相似文献   
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