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姚志惠 《成都教育学院学报》2011,(6):99-101,115
综合实践活动课程需要解决教师有效指导的问题。通过以问卷调查为主、访谈为辅的调研方式,对漳州、龙岩等地进行实地调查,发现教师在综合实践活动指导中仍存在一些亟待解决的问题,主要包括:侧重单一领域指导,忽视四大领域整合;侧重集体指导,忽视个别指导;侧重阶段指导,忽视细节指导;侧重课内指导,忽视课外指导等问题。学校可以通过整合实施课程,建立指导规范,完善导师制度,扩大合作平台,以促进教师在综合实践活动中的有效指导。 相似文献
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对学生进行思想政治教育,培养共产主义道德品质是班主任的首要工作。多年的教育教学实践,使我体会到班主任在开展这项工作中,除了应具有责任心、信心、耐心和情感外,更重要的是要注重自身形象,讲究工作艺术。班主任自身的良好形象应包括人格魅力、道德完善和知识修养等几个方面。从人格上讲,班主任应该坦荡磊落,率直真诚,品位较高。班主任不应该以地位、金钱、名誉做为人生目的,而应以知识、才情和人格作为人生的支撑,教师应当时时用这种人格精神影响学生。老师道德上的自我完善同样会对学生产生影响。在我读中学时,因某种原因,… 相似文献
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