排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
高中生物第二册（人教版）P．76有：“种群增长的‘S’型曲线图”（图1）；高中生物选修本（人教版）P．84有：“细菌的生长曲线图”（图2）。笔者研究发现，两图之间既有差异性，又有统一性，现作一分析。 相似文献
2.
3.
原题再现：
下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（ ）
A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型
B.到达K值时种群增长率为零
C.种群增长受自身密度的影响
D.种群的增长速度逐步降低
参考答案：D。 相似文献
4.
5.
姚正 《开封教育学院学报》2007,27(4):72-73
互联网的发展为学生各种学科的学习提供了无限丰富的信息,培养学生利用互联网搜集信息的能力将直接关系到学生未来学习能力的健康发展。同时,网络中的一些不良的、有害的信息也开始逐步侵害学生们的精神世界,因此,必须培养学生对网络信息的鉴别能力,自觉抵制不良信息的侵害。 相似文献
6.
在历年的高考题中,图形题都不可少的作为考察学生能力的重点。如05年上海生物卷图形题占了78 分,占总分的13/25。分析其原因是图形题有着其它类题不可比拟的特色。第一是知识容量大:它可以把一个知识块容于一条曲线中。对于一个图形,出题的 相似文献
1