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目的:探索大一新生学习动机、自我效能与时间管理的关系.方法:采用学习动机量表、自我效能感量表和时间管理倾向量表对292名大一新生进行调查研究.结果:大学生学习动机、自我效能感与时间管理倾向各维度均呈显著正相关,一般自我效能感、内生动机对时间管理有一定的预测作用.内生动机在大学生自我效能感与时间管理倾向中起部分中介作用. 相似文献
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信息技术是一门培养学生信息能力的课程,信息能力是基于思维、操作和方法层面的一种综合能力。获取信息的方法是从现实生活出发,培养学生科学的有条理的运用信息工具,在操作中获取所需信息。信息技术《标准》中明确指出,要以培养学生的信息素养为根本目标。遵循"技术"学习的认识规律──"做中学",让学生经历实践──理论──再实践的教学过程。放弃"Follow me"式的指导,把学生从施教的客体培养成学习的主体,发挥学生的主动性、积极性,充分体现学生的认知主体作用,从而培养学生自主学习的能力,进而提升其信息素养。 相似文献
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关于对教学过程控制的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言高等院校是为国家培养和输送人才的主要基地。如何提高高等教育教学质量 ?这既是一个老问题 ,又是一个新问题。所谓老问题 ,就是说自高等院校产生以来 ,教学质量一直是人们关注和研究的。而所谓新问题就是指随着教育的发展 ,科技的进步 ,人们不断地为其赋予新内容 ,并以新的思路和方法对其加以研究。经过长期的研究和探索 ,人们逐渐清醒地认识到 ,影响高校教学质量的主要环节就是如何提高教学过程的有效性。教学过程的有效性体现在为达到一定的教学目的 ,教师通过对教学内容、形式、手段和方法的合理选编和运用 ,使学生在规定的时间… 相似文献
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小组合作学习是新课程倡导的重要的学习方式,怎样有效开展好合作学习是教师面临的新课题.本文从分组策略、教师主导作用、评价机制及信息技术在小组学习中的应用四方面对小组合作学习策略进行了探讨. 相似文献
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《高中化学新课程标准》提出：化学课程改革的重点是以提高学生的科学素养为主旨。化学史教育以其丰富的内容为培养和提高学生的科学素养提供了生动有趣、充满哲理的素材,在激发学生的学习兴趣,加强学生对化学的理解,掌握化学知识,开发化学思维,培养学生的科学意识和品质,扩大学生的视野等方面都有着十分重要的意义。 相似文献
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本文着重分析和探究高中历史课堂教学中的创新教育。通过历史课堂教学和实践增强学生自主学习和探究的能力,激发学生学习历史的兴趣,培养学生的创新能力。 相似文献
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《蒹葭》是《诗经》中的一首极其优美的抒情诗,被誉为＂古之写相思,未有过之《蒹葭》者＂,它描写了诗人对意中人的憧憬、追求和失望、惆怅的心情,用曲笔作写意式的远距离的勾勒。正因为空间距离或心理距离的关系,《蒹葭》全诗写得扑朔迷离,在模糊的意象中,展示出一种神秘莫测的朦胧美。 相似文献
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正网络技术高度发展的今天,如何使信息技术教育适应时代的发展需要,已经成为众多教育工作者关注的问题之一。在信息技术教学中,教师要在结合算法思想的基础上,对具体实例进行分析,让学生体验程序框图在解决问题中的作用;通过模仿、操作、探索,了解设计程序框图解决问题的过程;在理解算法概念的基础上,掌握算法的基本思想以及算法的重要性和有效性,发展有条理的思考与表达的能力,提高青少年学生的逻辑思维能力。一、以理解计算机的操作为起点,掌握信息技术中算法的作用计算机的操作过程是指程序的设计,而程序设计涉及客观 相似文献