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以浙江大学图书馆和艺术与考古博物馆的合作实践为例,提出了一种新的基于两馆合作的特藏资源共建和服务模式,并总结了这一模式的合作基础、积极意义,进一步提出该模式的实施策略,以期为其他图书馆的特藏资源建设工作提供新思路,并为中国图书馆、档案馆和博物馆的融合发展提供借鉴。 相似文献
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浙江大学图书馆与院系资料室的共建模式 总被引：2，自引：0，他引：2
文摘文献资源保障体系建设是高校的一项重要工作,实现全校文献资源共建共享是工作的基础。本文简单叙述了浙江大学图书馆与院系资料室共建的背景及资料室概况,并对目前已经开展的院系共建模式进行了介绍和探讨,提出了共建中需要注意的问题。 相似文献
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正俗话说得好,兴趣是成功的一半。我们要让学生学好信息技术课,首先就要在提高学生的学习兴趣上做文章。比如我发现有的学生只对电脑游戏感兴趣,如果不让他玩游戏,他就觉得没意思,根本无心于信息技术课程的学习。因此,我们信息技术教师要在课堂上多下功夫,紧抓教学的各个环节,充分调 相似文献
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文章首先阐述了初中数学课堂有效提问的设计原则,然后提出了初中数学课堂有效提问的设计策略,包括合理设计引导性问题,增强新旧知识衔接;合理设置趣味性问题,激发学生的学习兴趣;充分重视提问结果的预设;设置由易到难的问题。 相似文献
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通过教学实验研究图式理论指导下的高职英语写作教学能在多大程度上提高学生的写作水平,介绍了图式理论框架下高职英语写作教学的具体做法、教学实验的开展过程、数据的收集与分析以及所带来的教学启示。 相似文献
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图书馆个性化服务之我见 总被引：16，自引：0，他引：16
韩子静 《图书馆工作与研究》2006,(5):87-88
本文针对网络环境下图书馆个性化服务提出一些对策,如个性化服务的几种方式,个性化服务要注意的几个重要问题等。 相似文献
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