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孙小宏 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
社会的不断发展,学前教育也应与时俱进,在教学方法、教学内容等都应有所改进,只有这种才能满足学生群体日渐增高的需求。因此,对于声乐教师的教学构思、教学理念需要在短时间转变,了解学员的基础质素,科学的角度审视教学,制定出合适当前学前专业声乐教学的新目标。 相似文献
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周代的礼乐制度从周公"制礼作乐"开始,经历了漫长的发展时期,直到西周中期的穆王时代才逐渐完备成熟起来。本文重点探讨《诗经》保存西周时期的颂公之歌,以期为西周穆王时代的仪式之歌研究提供参考。 相似文献
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在职业中学,学生普遍不重视政治这门学科的学习,政治课应有的地位和作用得不到体现.究其原因,主要是因为长期以来,政治课教学方式单一、教学内容枯燥、考评机制僵化.为了贯彻新课程改革的精神,真正发挥职业中学政治课对提高学生整体素质的作用,笔者进行了长期的探索与研究,在此谈一些做法与体会. 相似文献
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<正>所谓活动单导学,就是教师将教育目的蕴藏在活动过程之中,引导学生通过调查、讨论、交流、探究、反思等多元活动,进行"自主学习"和"合作学习"。活动单导学模式彻底打破了知识本位、教师主体的教学方式,充分发挥了学生的主体作用和教师的导学作用。我在本市的一些初中、普通高中观摩了多场活动单导学的示范课,从中得到了很大的启发和鼓舞,回校后满怀信心地在我们中职班的课堂上应用起来,但却遇到了前所未有 相似文献
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正随着社会的发展与学生的认知范围的拓展,中职学校的德育教学面临着越来越多的挑战。这些挑战主要体现在德育内容的传授以及学生专业学习与个体成长之间的关系协调上:一方面,学生的专业学习尤其是个体成长需要科学合理的德育作为保障;另一方面,各种社会观点的影响使得中职学生难以接纳传统德育教学方式,从而导致德育教学效果大打折扣。这就提醒所有从事中职德育教学的教师,要随着学生认知方式与习惯的改变而改变,从学生需要的角度 相似文献
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