谈公共图书馆有偿信息咨询服务     

孙月娥 《河南图书馆学刊》2006,26(2):125-126

本文对图书馆开展有偿信息咨询服务的必要性和可行性进行了分析和研究,在此基础上指出了图书馆在开展有偿信息咨询服务过程中存在的亟需解决的问题。针对存在的问题,提出了切实可行的解决办法,从而得出开展有偿信息咨询服务是图书馆在信息时代发展和提高的必由之路的结论。  相似文献   

如何使高中政治新课导入更精彩     

孙月娥 《读与写:教育教学刊》2015,(2):143

好的导入一下子能引人入胜,激发学生的兴趣,使学生融入新课能水到渠成。为展开新课内容奠定基础,特别高中政治课比较抽象,理论性的知识较强,更需要老师采取灵活或者是标新立异地采用一些富有活力和生机的科学导人方法,这样为打造高效课堂奠定了基调。  相似文献   

英语专业“综合英语”课程测试创新初探     

孙月娥 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)

“综合英语”封闭式的内容框架已给定的测试难以训练学生的创新思维.改革“综合英语”测试形式势在必行.在“综合英语”测试中,引导学生通过调查、探索有关信息、借鉴专家理论、查找实例,或通过辩论对事物做出客观、公正的评判.通过测试调动学生思维活动的自觉性与积极性,增强其求知欲,在当下英语教学朝着个性化与自主学习方向为主流的形式下就显得尤为重要.  相似文献   

澳大利亚网络资源档案PANDORA项目及其启示     

孙月娥 《兰台世界》2007,(9X):22-23

本文介绍了澳大利亚PANDORA项目的背景和主要内容，并结合其经验教训对我国相关工作的开展提出了建议。  相似文献   

创造驱动的翻转课堂2.0教学模式理论探讨     

于楠楠  王卫东  孙月娥  刘君  刘恩岐 《教育教学论坛》2022,(5)

翻转课堂2.0顺应智能时代知识的变化及教学信息化的发展,采用创造驱动的教学方法,颠覆了传统的先学习知识后培养能力的教学过程,更加关注学生分析、评价和创造的高阶能力。对翻转课堂1.0当前的情况和出现的问题进行分析,对翻转课堂2.0的理论结构进行讨论,期望为翻转课堂2.0在实践中的应用提供理论支持,促进课程教学质量的提高,为中华民族的伟大复兴培养更多的高素质人才。  相似文献   

澳大利亚网络资源档案PANDORA项目及其启示     

孙月娥 《兰台世界》2007,(18)

本文介绍了澳大利亚PANDORA项目的背景和主要内容,并结合其经验教训对我国相关工作的开展提出了建议.  相似文献   

图书馆如何为经济建设服务     

孙月娥  周茜 《山西图书馆学报》1995,4(4):53-55

  相似文献   

初三英语Unit(1—2)要点与考点解析     

齐法鸿  孙月娥 《山西教育(综合版)》2001,(16)

1.〔要点〕Today is Thursday,September10 th,Teachers'Day.今天是星期四 ,九月十日 ,是教师节。〔考点〕 (1) September 10 th is inChina.A.Teacher's DayB.Teachers'DayC.Teacher DayD.Teachers Day(2 ) March 8is Day.A.Woman's　 B.Womens'C.Woman's D.Women's〔解析〕规则名词复数的所有格是在其后加“’”,切忌将名词写成单数再加“’s”。不规则名词复数的所有格则在其后加“’s”。所以答案为 (1) B(2 ) D。2 .〔要点〕We'd better go too.我们也最好去。〔考点〕 (1) It's getting dark.We'd bettera bus home.A.t…  相似文献   

优化档案服务之我见     

孙月娥 《科教文汇》2009,(19):228-228

信息时代,不断提高档案服务功能,拓宽档案服务领域,优化档案服务方式,不仅是体现档案内在价值的重要手段,而且是提高档案开发利用价值,充分发挥档案在经济社会建设中应有作用的有效途径。  相似文献   

在《果蔬工艺学》教学过程中培养大学生的创造精神     

孙月娥 《今日科苑》2010,(6):259-259

改变旧的以传授知识为主的教育观念,树立在教学中培养以学生创造性为主的教育观念已经是当前高等教育和当代社会的要求。但是在一门课程中如何培养学生的创造意识和创造精神要有一个摸索、实践的过程。本文以交流教学经验、提高教学质量为目的,介绍了《果蔬工艺学》教学中如何提高学生创造意识的四点体会。  相似文献