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深入贯彻落实习近平总书记"共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来"的重要指示精神,国家卫健委、教育部等八部门高度重视,联合下发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,全面推进儿童青少年近视防控工作,并把近视列为学生重点防治的6种常见病之一[1-2]。近年来,我国儿童青少年近视发病率呈逐年递增和低龄化现象,已成为一个棘手的公共卫生问题。 相似文献
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在探索创新校本教研方式和途径前,我们首先必须理解何为校本教研。所谓校本教研,就是以校为本的教学研究的简称,是指以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以学校管理和教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,所开展的教学行动研究活动。经过十几年的探索和交流,各校都逐渐形成了符合本校 相似文献
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众所周知,"生本"理念就是教学中要充分相信学生的能力,充分利用学生原有的知识基础,尽可能地放手让学生通过自主学习、生生合作完成学习任务。生本课堂,要求教师尽量精简对文本的讲解,将课堂上的大量时间还给学生。在这一背景下,如何使教师的指导作用落到实处?我们一直在尝试和探索。下面仅以《山谷中的 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“建立社会保障体系,实行社会统筹和个人帐户相结合的养老保险制度,完善失业保险和社会救济制度,提供最基本的社会保障。”随着社会主义市场经济的建立和逐步完善,养老保险制度的改革也将进入一个新的历史阶段。实行社会统筹,建立多层次的养老保险制度,已成为养老保险制度改革的一项重要任务,抓好这项工作,直接关系到养老保险事业发展和改革的成败。 相似文献
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高等教育视野下的情境教学是创造含有真实事件或真实问题的情境,使学生在探索事件或解决问题的过程中自主地理解知识,建构意义中心。这符合社工专业特有的实务取向和价值取向的要求,更是社工专业教学在专业发展未起步地区面临窘境的深刻呼唤。情境教学运用于社会工作专业课的具体教学设计主要包括:恰当运用案例分析法,化经验结论为探索过程;挖掘教学内容的情境因素,采用角色扮演等形式;以设问促讨论,创设经常性的问题研讨情境等等。 相似文献
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孙莉萍 《学位与研究生教育》1992,(4):34-34
研究生学位档案是记录研究生培养过程各环节执行情况的原始材料总和,其内容包括:课程学习成绩、思想政治表现、专业实习情况、开题报告、学位论文、论文答辩记录、论文评阅记录、学位证书复印件等原始材料。由于它反映了研究生培养过程中的教学和科研情况,对总结研究生培养经验、指导今后的研究生培养工作有着重要的意义,因此,各培养单位都应认真做好研究生学位档案的记录和管理工作。 相似文献
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近几年来,我校教育教学成绩斐然,一大批快速成长青年教师成为学校源源不断的生力军。这可喜的现象,应归功于我校校本教研的创新开展。
所谓校本教研,就是“以校为本的教学研究”的简称,是指以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以学校管理和教师为研究主体, 相似文献
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红色校史资源作为中国共产党创办新型高等教育奋斗历程的重要见证,是优质的党史资源与校本资源,对铸就社会主义文化繁荣、传承弘扬红色文化基因、提升学生爱党爱国爱校情怀具有重要意义。通过分析红色校史资源在高校思政育人工作中的现实困境,从提升教育主体育人的自觉意识、拓宽育人宣传渠道、增强研究开发力度、健全育人长效机制四个维度,探索红色校史铸魂育人的实践路径。 相似文献
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英语语感是人们对英语语言的感觉．它包括人们对英语的语法的感觉、语言情感色彩的感觉等。随着语青实践的积累必然产生语感．而教师认识到语感的存在和它的积极作用．并采取有效措施有意识地培养学生的语感．会加速语感的早日形成和优化。 相似文献
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