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孟凡翠 《学生之友(初中版)》2011,(6):19-19
课堂是教学的主阵地,教学创意是提高课堂教学效益的重要因素,作为一线教师应该注意课堂研究,力争教学富有创意,激发学生的学习兴趣,提高语文课堂的效益。 相似文献
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幼儿舞蹈动作技术的训练同样遵循着“信息传递”这一过程,如何在这一过程的四个环节中进行动作技能的训练,如何使技术训练达到最佳效果,通过理论联系实际,以“侧手翻”为例将这一过程记得每一个环节与实际教学相结合,对技术动作的训练提出了自己的思考和看法,对“信息技术”的传递进行了理论结合实际的探索。 相似文献
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孟凡翠 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
文学类文本阅读是高考一个重要考点,其中记叙类散文倍受命题者青睐。如2010年北京卷《海棠花》、2010年上海秋季卷《天目山》、2010年江苏卷《溜索》等,在设置考题时则会涉及到自然环境的描写。但学生在理解此类内容的时候往往把握不准,造成答题失分,这就要求一线教师,在 相似文献
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开发皖北民俗文化资源,提升区域文化功能 总被引：1，自引：0，他引：1
皖北民俗文化是在皖北自然地理和人文环境中形成、发展和不断变化的各类生活事象,是皖北各族人民世代辛勤劳动和生活智慧的结晶,在内涵上体现出皖北地域之物质形态、人文言行和民众心理特征,有着鲜明的区域文化特色,并且在与其他区域民俗文化碰撞、交融过程中不断丰富发展。依据区域特点对皖北民俗文化资源进行开发和利用,可以整体提升区域文化功能,促进社会经济、文化教育、民族融合等各项事业健康持续发展。 相似文献
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西方表现派现代舞和我国原生态舞蹈在产生的时代背景、人文思想、舞蹈形态等方面有着异同。二者均反映出追求自然,追求真、善、美的人文思想,且对现实舞蹈的发展提出了思考。由于两者处在不同的时代、有着不同的文化根源,它们又有各自的特色和表现方式:邓肯的舞蹈动作多注重对自然界和希腊雕塑的学习,她通过身体语言将舞蹈的主题自由地表现出来;而后者从道具到服装和舞蹈动作都很"原生态",它以少数民族的生活劳动服饰的原型,注重利用道具延展人体的动态。 相似文献
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笔者有幸参加了在连云港举办的第三届新课程理念下的中学语文教育研讨会,聆听了几位专家型的特级教师的语文课和专业讲座.北京教育学院苏立康教授所谈的语文课堂教学有效性的问题,让我受益匪浅,也让我陷入了深深地思考.下面我想结合所听过的几节课着重谈谈对语文课堂教学有效性的认识. 相似文献
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