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1.
2.
德育,从某种意义上讲,是对人的“情感”的教育。学校德育工作的实质,说到底还是一个“如何做人”的问题。从教学双方看,不外乎“教人求真”和“学做真人”两方面。只有将“培养学生具有真挚的情感”作为德育工作的核心,才能从根本上确定德育在学校中的主导地位。要达到这一目标,就必须从以下三个环节入手:  相似文献   
3.
中国管理培训联盟第二次项目暨师资发布会于3月14日在北京太申祥和山庄举行。有来自北京及周边地区的培训机构、中介公司负责人和培训师、咨询师近百人参加。这是一次既专业又高效的行业聚会,也是一次资源共享、合作共赢的行业聚会。中国职工教育与职业培训协会常务副会长毕结礼先生莅临活动现场并致辞。中国管理培训联盟丁晖秘书长在致辞中说:"今天,我们的企业已进入全面科学、专业和系统化的阶段,要求我们管理培训业必须走在时代的前面,必须把真正的管理培训带给市场、带给客户。我们要真正懂得管理两个字的分量,把真正的管理进行到底,为此近一年来,我们联盟在讲师发展、课程研发等方面狠下功夫,重点推出新讲师、新项目。联盟专家团用了近半年的时间  相似文献   
4.
立足于民办本科院校专业建设与改革,对专业设置的诸多要素进行探索,思考专业建设的难点、重点以及民办院校专业设置的特点。  相似文献   
5.
以黑龙江东方学院现有的教学管理系统作为平台进行试验,研究基于数据挖掘等技术的决策支持系统在民办高校教学管理中应用的可行性及实用价值。  相似文献   
6.
安妍 《快乐阅读》2010,(8):100-105
遇到许佳文那天,顾若涵和好友逃课跑到了薰衣草田。温暖而芬芳的紫色花朵正蓬蓬地开着。风吹过,漫天妖娆的紫色植物像这个季节的精灵,在这片紫色的海洋里翩跹起舞,惹人爱怜。  相似文献   
7.
《社会》课所安排的有关国家和地区的内容,人们的社会生活是中心议题。它们是学生认识世界的主要知识载体,通过对世界一些不同国家和地区的介绍,使学生了解在不同的环境条件下,人们的衣、食、住、行、经济生活、风俗习惯等都有显著的差别。 日本,是我们平时接触信息较多的国家,《日本》一课课文分四方面进行介绍:①国花与“圣山”;②人工岛和地下街;③资源小国与经济大国;④日本人的习俗。这些内容对学生来说并不陌生。如果由教师满堂去灌、或一问一答,不如放开手由学生来掌握课堂,教师起引导、微调的作用,令学生轻松、感兴趣…  相似文献   
8.
教学目标 :1 .态度 :通过让学生了解身边的、中国的、世界的环境恶化问题 ,树立环境保护意识 ;2 .能力 :通过让学生搜集资料 ,培养学生积累资料和筛选资料的能力 ;3 .知识 :知道我国和世界面临的环境问题 ,体会人类只有一个地球的含义。(选用教材 :义务教育小学《品德与社会》实验教材 (冀人版 )第六册。)  教学环节 :教学设计教学意图  一、引入同学们 ,在开始上课之前 ,老师先请你们看一段片子 ,看完后把你的感受告诉老师。(出示多媒体课件 ,放一段人类破坏地球的动画 )。下面请同学们谈谈感受。(学生各抒己见 ,谈自己对环境问题的认…  相似文献   
9.
幼 儿 时 期 , 是 幼 儿 自 我 意 识 不 断 形 成 时 期 , 表 现 为 幼 儿 开 始 独 立 地 对 自 己 进 行 初 步 的 评 价 , 此 时 , 培 养 幼 儿 自 信 心 就 显 得 非 常 重 要 。   幼 儿 常 使 用 " 我 会 " 、 " 我 来 " 、 " 我 能 行 " 等 类 的 语 言 , 这 种 自 信 的 倾 向 是 正 常 的 , 成 人 应 该 加 以 保 护 , 而 不 应 给 予 打 击 。 记 得 有 位 教 师 给 幼 儿 上 课 时 , 一 个 幼 儿 举 手 回 答 教 师 的 提 问 , 当 教 师 让 他 站 起 来 回 答 时 , 他 却 有 点 紧 张 , 不 敢 回 答 了 。 当 时 …  相似文献   
10.
面对大学生就业形势日益严峻及职业选择的诸多情况,从高职高专学生求职规划视角,通过对左右其职业选择的因素进行调查,探索针对在校学生和毕业生职业生涯规划教育与发展的思路,提出从政府、学校、学生等层面有效开展职业生涯规划教育的建议和措施。  相似文献   
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