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在教学中,如果运用多媒体课件创设动态情境,以色彩鲜明、活动的画面把书本上一些静止画面内容展现出米,变抽象为直观,那么既可突出重点、突破难点,又可促进思维导向由模糊变清晰。 相似文献
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纤维艺术的基本语言探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对“纤维艺术概念”和“纤维艺术称谓的演变”两个方面分析材料在纤维艺术这一艺术门类中所扮演的角色,解析纤维材料自身的特征和它艺术化的过程,说明纤维材料在纤维艺术创作过程中的核心地位。 相似文献
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我国现代艺术自1976年发现至今,总体走向与社会发展平行,始终保持紧密联系,至今为止经历了五次方向性的转变.五次转向分别是:从"文革"式美术转向对"文革"的反思;从对历史的批判转向对思想与观念的梳理;从艺术本体运动转向艺术家个体的多元发展;从对人本主义的追求转向艺术商业化以及从艺术市场泡沫中的狂喜转向艺术市场萧条期的反思. 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立及发展,极大地推动了物质文明的进步,广阔的开放市场拓宽了学生的视野,活跃了学生的思想,使其看到了自己未来事业的前景。但同时市场经济也给学生的思想观念带来了负面影响,因此,如何适应发展变化的形势需要,对职业学校的学生进行思想品德教育,这关系到培养中国特色社会主义事业合格建设者的问题,方式要与时俱进,才能打动学生,滋养他们的心灵。在校学生思想状况的特征第一,成人感强,责任意识弱。他们有更多的生活自主权,不久他们就要工作和独立谋生,因此他们比同龄人的“成人感”更强烈,甚至模仿成人的行为来处理人际关系,他们渴望认识自我,完善自我,实现自我,但以自我为中心的表现痕迹也很明显,不考虑别人的感受与结果。第二,参与意识强,判断能力弱。他们对一些复杂的社会问题看法往往简单化、片面化,甚至极端化。第三,认同感强,实践能力弱。他们对中国特色社会主义的政治、经济、文化、道德等有较强的认同感,但在自我评价、自我判断、自我控制、艰苦奋斗等方面却较为欠缺,缺少自信心。第四,主体意识强,合作意识弱。他们渴望变革创新,实现自己的既定目标,但又缺少集体主义观念,缺乏责任心,遇到事情耿耿于怀,做不到同情和理解,自觉意识和... 相似文献
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保持学生在教学课堂上的注意力和学习动力长期以来都是一个挑战。为了探究本专业特色课程食品类选修课教学过程设计中各因素与学生对课程总体评价之间的关系,文章采用开放式的SEEQ问卷调查方法进行数据采集,并利用SPSS进行统计分析。结果显示,学生对课程的总体评价是满意,人口学变量对教学各因素均不存在显著差异（p>0.05）。由此构建多元线性回归模型,且回归模型的拟合度良好。由模型可知,在后期的教学设计持续改进时,必须将课堂教学各因素放在首位,重视雨课堂融进整个教学过程,最后适当的结合学生的兴趣及未来就业的规划。 相似文献
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经济危机的特征及其影响
经济危机指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一段比较长的时间内不断收缩。经济系统没有产生足够的消费价值，是资本主义经济发展过程中周期爆发的生产过剩的危机。 相似文献
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中西方绘画艺术存在着很大差异，这种差异取决于其中造型因素的不同．为何会有这样的差别?本就此问题展开论述．旨在为高校美术史课程做些参考。 相似文献
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介绍了过程装备与控制专业的起源与培养目标,并针对本专业本科教学所面临的化学工艺、控制工程与生产实习等方面的问题与原因提出了建议与思考.可望进一步改革与完善过程装备与控制工程专业的本科教学工作. 相似文献