探究性实验教学中该＂重过程＂还是该＂重结果＂     

宋玉蓉 《实验教学与仪器》2011,(7)

课改实施后的课堂教学贯彻《普通高中生物课程标准（实验）》中提出的“提高生物科学素养”以及“倡导探究性学习”的课程理念,使课堂教学发生了一些变化,教师普遍重视实验教学了,特别是重视一些探究性实验的开设,这是一个令人可喜的变化。但随着课改的深入,笔者发现课堂中探究性实验教学的实施存在两个方面的偏差,要么偏重走“探究”的形式而忽略让学生通过自己的探究得出结论;  相似文献   

2对相对性状的遗传题的“排列组合”通解法     

宋玉蓉 《中学生物学》2012,28(10):47-48

在2对相对性状遗传规律的教学中,利用排列组合的方法引导学生对遗传定律进行扩展,并帮助学生通过掌握一种方法学会解决一类遗传学应用问题,提高学习效率。  相似文献   

生物课堂中面向全体学生教学之“四关键”     

宋玉蓉 《中学生物学》2012,28(3):15-16

“面向全体学生”是课程标准和国家中长期发展纲要中共同关注的重要教育教学问题,而常态的课堂教学离此还较远.“面向全体学生”的生物课堂教学关键点有四点:教学目标多层次;教学方式多元化;教学程序渐进性;教学检测全面性.  相似文献   

系统论的整体性原则在生物教学中的运用     

宋玉蓉 《中学生物教学》2012,(10):13-14

用系统论的整体性原则来把握生物课程教学,系统看待生命系统的构成、生命系统的信息传递和转换、生命系统稳态的维持、学生探究能力的培养以及三维目标的达成,会收到意想不到的教育、教学效果。  相似文献   

微博的盈利模式新探     

宋玉蓉  李小玲 《新闻世界》2012,(6):161-163

本文采用文献资料研究和案例分析方法,对微博盈利模式进行了探讨。本文认为微博是一种具有“信息传播性”和“社交性”双重属性的社会化媒体,属性决定了其发展方向和借鉴对象,并由此对国内微博盈利模式提出六点建议：推广实名制,建立用户细分数据库,推出自助广告平台;多元化广告形式;吸引企业进驻;提供增值业务;与运营商合作分成,与其他网站对接;强化实时搜索能力,拓展搜索业务。  相似文献   

基于多媒体,网络技术的大学普通物理实验的教学模式构建与研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

宋玉蓉 《青海师专学报》2000,20(3):86-89

从理论上构建了基于多媒体、网络技术的三种物理实验教学模式：多媒体物理实验室、网络物理实验室及虚拟现实物理实验室,并对它们进行了实践性探究。  相似文献   

探究性实验教学中该“重过程”还是该“重结果”     

宋玉蓉 《实验教学与仪器》2011,28(8)

课改实施后的课堂教学贯彻《普通高中生物课程标准(实验)》中提出的“提高生物科学素养”以及“倡导探究性学习”的课程理念,使课堂教学发生了一些变化,教师普遍重视实验教学了,特别是重视一些探究性实验的开设,这是一个令人可喜的变化.但随着课改的深入,笔者发现课堂中探究性实验教学的实施存在两个方面的偏差,要么偏重走“探究”的形式而忽略让学生通过自己的探究得出结论;要么偏重实验的结果而走捷径不注意培养学生的学习能力,两个方面的偏差,简言之就是一个方面“重过程”,而另一个方面“重结果”.  相似文献   

中考控分题的命题理念与教学对策     

朱吉杰  宋玉蓉 《化学教学》2011,(7):53-54

本文分析了中考控分题的常见形式、设计理念及特点,并提出了相应的教学对策.  相似文献   

中国旅行社发展差异的空间特征分析     

宋玉蓉 《四川师范大学学报(社会科学版)》2009,36(3):113-117

采用因子分析法,选定13个与旅行社发展密切相关的指标,利用SPSS软件,对我国31个省(市、区)旅行社的区域发展水平进行综合评价,依据评价分值将其划分为发达、次发达、较发达、欠发达和不发达五种区域类型.结果显示:我国旅行社发展空间差异巨大,呈现出多元化发展特征.  相似文献   

如何指导学生做好调查和辩论的准备工作     

宋玉蓉 《生物学教学》2009,34(5):57-58

做好调查和辩论的准备工作，能够使课堂汇报更科学、更有说服力，同时也能充分地锻炼学生进行人际交往、方案设计、资料收集和整理，以及用收集的数据和资料说明问题等方面的能力。  相似文献